杜威全集中期著作（1899-1924）（第8卷）（1915）

　　中文版序
　　导言
　　论文
　　形而上学探究的主题
　　实践判断的逻辑
　　作为一个逻辑问题的世界存在
　　在美国大学教授联合会上的开场讲演
　　美国大学教授联合会主席的年度讲演
　　学院在大学管理中的作用
　　职业教育——一种错误的类型
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　　《杜威全集·中期著作（1899-1924）·第八卷（1915）》为收录了杜威在1915年期间发表的作品，包括《德国的政治与哲学》和《明天的学校》。美国作家版本中心认可文本。
　　《杜威全集·中期著作（1899-1924）·第八卷（1915）》包括作者于1915年（仅是1915年）发表的所有作品。可以说，这是一个高产年。在这一年里，他一共发表了15篇论文和杂文，还出版了3部著作。

　　中文版序
　　导言
　　论文
　　形而上学探究的主题
　　实践判断的逻辑
　　作为一个逻辑问题的世界存在
　　在美国大学教授联合会上的开场讲演
　　美国大学教授联合会主席的年度讲演
　　学院在大学管理中的作用
　　职业教育——一种错误的类型
　　分隔学校体系
　　学校的管理权归州还是市？
　　德国的哲学与政治
　　序
　　1．德国哲学：两个世界
　　2．德国的道德哲学和政治哲学
　　3．德国人的历史哲学
　　明天的学校
　　序
　　1．作为自然生长的教育
　　2．作为自然生长教育的实验
　　3．自然生长的四个因素
　　4．课程重组
　　5．游戏
　　6．自由与个性
　　7．学校与社区的关系
　　8．学校作为一个社会街坊文教馆
　　9．工业与教育的重新调整
　　10．借助劳动的教育
　　11．民主与教育
　　杂记
　　教授的自由
　　犹他大学的形势
　　教育与行业培训：答戴维·斯内登
　　给威廉·巴格利及《学校与家庭教育》全体编辑的信
　　对查尔斯·P·梅根的“教会学校教育”的回答
　　对威廉·欧内斯特·霍金的“德国的政治哲学”的回答
　　希特勒国家社会主义的世界大同
　　附录
　　1．生物学的哲学：生机论与机械论
　　2．职业教育
　　3．社论
　　4．教会学校教育
　　5．德国的政治哲学
　　文本研究资料
　　译后记
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　　《杜威全集·中期著作（1899-1924）·第八卷（1915）》为收录了杜威在1915年期间发表的作品，包括《德国的政治与哲学》和《明天的学校》。美国作家版本中心认可文本。
　　《杜威全集·中期著作（1899-1924）·第八卷（1915）》包括作者于1915年（仅是1915年）发表的所有作品。可以说，这是一个高产年。在这一年里，他一共发表了15篇论文和杂文，还出版了3部著作。