经济学教育的历史使命与改革创新

　　第一篇 以提高质量为核心深化经济学教育教学改革
　　树立落实科学发展观，以提高质量为中心，妥善处理经济学教育教学和人才培养中的一些关系——第一届中国经济学教育年会暨经济学院院
　　长（系主任）联席会主题演讲
　　中国经济学教育教学改革与拔尖创新人才培养
　　经济学教育改革的几点思考
　　中国经济类教育的国际化与本土化
　　“后改革时代”中国经济学教育的使命及其实现途径
　　对于我国经济学教学与建设的几点思考
　　第二篇 发挥优势突出特色深化经济学教育教学改革
　　地方“211”大学的特色办学之路
　　关于提高中国财经人才培养质量的几点思考
　　朱柏铭 研究型大学经济学科办学理念的转变——基于专业课程 体系演变的分析
　　我国研究型大学经济学人才培养的趋势
　　我对高校教学管理的几点看法
　　特色财经院校经济学教学改革与创新——基于与综合性大学、普通财经院校的比较研究
　　第三篇 抓住重点围绕中心加强学科专业建设
　　论中国金融学学科新体系建设
　　金融教学要适应金融发展需要
　　 浙江工商大学统计学专业本科人才“双核”培养模式的 创新与实践
　　计量经济学课程教学中的一个突出问题
　　经济学教学的课堂实验法：效果、问题与对策
　　……
　　第四篇 经济学类专业建设规范

　　《经济学教育的历史使命与改革创新》分为4个部分，分别为以提高质量为核心深化经济学教育教学改革、发挥优势突出特色深化经济学教育教学改革、抓住重点围绕中心加强学科专业建设、经济学类专业建设规范。《经济学教育的历史使命与改革创新》全面记录了2006到2011年教育部高等学校经济学类学科教学指导委员会的委员与全国高校经济学类教师、学生一起探索我国经济学教学改革的轨迹。这是他们根据多年的学术积累和授课经验，从不同的视角探索我国经济学教育教学改革热点、焦点问题所取得的重要成果。