传统训诂学的语境思想

　　第一章 绪论
　　一 训诂的定义
　　二 语境概述
　　三 训诂离不开语境
　　四 梳理传统训诂学的语境思想的目的
　　第二章 《尔雅》的语境思想
　　一 《尔雅》的编排体例所反映的语境思想
　　二 《尔雅》的释义反映出的语境思想
　　第三章 《方言》的语境思想
　　一 从扬雄的方言调查看其语境思想
　　二 从扬雄对汉语方言区域的划分看其语境思想
　　三 从《方言》释义的体例看其语境思想
　　第四章 《说文解字》的语境思想
　　一 许慎的名实思想体现出的语境意识
　　二 许慎对于汉字结构的认识所体现的语境思想
　　三 许慎关于汉字形体演变的语境思想
　　四 《说文解字》的编排体例所体现的语境思想
　　五 《说文解字》的释义所体现的语境思想
　　第五章 《释名》的语境思想
　　一 《释名》编排分类的语境思想
　　二 《释名》释义中的语境思想
　　第六章 从训诂方法看其语境思想
　　一 形训的角度
　　二 音训的角度
　　三 义训的角度
　　第七章 从训诂内容看其语境思想
　　一 离析章句
　　二 发明条例
　　三 校勘与辨伪
　　第八章 训诂实践涉及的非语言性的语境因素
　　一 语言变化的时空因素
　　二 现实社会的生活因素
　　三 客观事物或自然现象的因素
　　第九章 训诂实践涉及的语言性的语境因素
　　一 不同文本之间的相互参照
　　……
　　第十章 传统训诂学家提到的语境概念
　　第十一章 俞樾《古书疑义举例》对语境因素的梳理
　　第十二章 传统训诂学何以未能促生语境学理论
　　第十三章 语境对于汉语研究的意义
　　参考文献
　　后记

　　孙长彦，1959年出生于河北省蠡县，教授，现任教于宁夏大学外国语学院，并从事语言学理论和语用学的研究，主要以语境为视角探讨语言问题，已出版《语境奥秘的探究》一部学术专著。

　　《传统训诂学的语境思想》是国内第一部对传统训诂学的语境思想进行系统挖掘和整理的专著。主要包括三个方面的内容：一、分别从《尔雅》、《方言》、《说文解字》和《释名》这四部经典著作、传统训诂学的训诂方法和训诂内容、以及古代训诂实践所涉及的语境因素，来挖掘和整理传统训诂学中的语境材料、方法和思想。二、以清代训诂学为例，从学术的社会环境、学术的价值倾向和训诂学本身三个方面探讨传统训诂学没有促生系统的语境理论的原因。三、从汉语汉字的特征出发，探讨语境在语言学研究中的重要作用，初步提出了从语境的视角研究语言的设想。