戴淑凤育儿百科：0-1岁宝宝养育全书

　　第1个月　育儿要点/生长发育
　　养护
　　一　给宝宝洗澡
　　二　眼、耳、鼻、口的护理
　　三　初生宝宝的衣物与尿布
　　四　宝宝的大小便
　　五　宝宝哭了
　　六　宝宝的居室环境
　　七　宝宝自己的小床
　　喂养
　　母乳喂养
　　异常情况
　　一　新生儿这些状况正常吗
　　二　新生儿的体温
　　多元智能开发与情商培养
　　一　大动作能力
　　二　精细动作能力
　　三　言语能力
　　四　认知能力
　　五　情绪和社交能力
　　六　生活自理能力
　　七　智能发展测评
　　第2个月　育儿要点/生长发育
　　养护
　　一　宝宝需要奶瓶了
　　二　宝宝背袋
　　三　宝宝也可以游泳
　　喂养
　　一　人工喂养
　　二　混合喂养
　　异常情况
　　一　宝宝腹泻
　　二　宝宝常见的几种皮肤病
　　多元智能开发与情商培养
　　一　大动作能力
　　二　精细动作能力
　　三　言语能力
　　四　认知能力
　　五　情绪和社交能力
　　六　生活自理能力
　　七　智能发展测评
　　第3个月　育儿要点/生长发育
　　第4个月　育儿要点/生长发育
　　第5个月　育儿要点/生长发育
　　第6个月　育儿要点/生长发育
　　第7个月　育儿要点/生长发育
　　第8个月　育儿要点/生长发育
　　第9个月　育儿要点/生长发育
　　第10个月　育儿要点/生长发育
　　第11个月　育儿要点/生长发育
　　第12个月　育儿要点/生长发育
　　附录

　　戴淑凤，拥有40余年丰富育儿经验，北京大学第一附属医院教授，中国优生科学协会和优生优育协会理事，儿童心理卫生专业委员会主任委员，“十一五”幼教专家研究规划课题专家，《中国生育健康》等杂志编委。
　　她1983年赴日本研究先进的围产医学、并涉猎胎教及早期教育。后曾跟随美国心理学博士布雷寿顿(Dr.Brazelton)研究新生儿心理行为，又系统研习了发展与教育心理学，率先参与引进蒙台梭利教育理论和方法，并将国内外诸多相关新学科理论和跨学科知识融合在早教实践中，于1992年提出了以“感觉教育”为理论核心的早教理念。曾为上万名家长提供科学育儿和潜能开发指导。3000多名患有心理行为障碍的儿童在她的亲手调适下，迅速得以康复。
　　由于她在儿童神经生理学、神经心理学和身心发展领域的重要贡献，在儿童教育理念、教学方法和教学模式方面的诸多创新，赢得了社会各界的高度评价，《人民日报》、中央电视台、美国CNN电台曾对她进行多次报道。
　　戴淑凤，教授，现为北京大学第一附属医院教授，中国优生科学协会理事，中国优生优育协会理事，国际行为分析协会成员，“北京东方圣童儿童发展研究中心”创始人和技术总监。 1980年北京大学第一附属医院与国际接轨，在国内率先成立新生儿专业，即被调入新生儿专业组并进修学习新生儿相关专业；1981年与秦振庭、宋琳林等业内专家一起从事新生儿专业的医、教、研工作和婴幼儿发展的跟踪与指导工作：1982年～1984年两度随美国心理学博士布雷寿顿(Dr.Brazelton)学习并研究新生儿心理行为的发展规律，曾多次参加儿童心理行为培训班；1983年赴日本研修围产医学期间，涉足了日本“胎教、早教”领域并在实际工作中应用；1992年研习了美国南加州大学艾尔丝博士关于“儿童感觉统合失调治疗”的理论体系，借鉴北京大学第六附属医院相关的研究成果，又综合了日本及国内有关儿童感觉统合失调矫治的经验，提出了以“感觉教育”为理论核心的早期教育理念；1995年夏创建“北京东方圣童儿童发展研究中心”，协同业内人士开展胎教、早教的研究与服务以及儿童心理行为问题的矫治等工作，曾跟踪指导十余万名婴幼儿的健康成长。 主编有《0～3岁的感觉教育同步指导手册》、《人类的心愿～优生》、《胎儿与胎教》、《医学小百科》新生儿分册、《妊娠与分娩》、《婴幼儿安全与急救》、《新生儿掌中宝》等十余种图书，发表论文数十篇。

　　本书以感觉教育理念为理论核心，以感觉教育游戏为施教特点，介绍了婴幼儿的合理营养、保健、疾病预防和良好行为习惯培养等方面的知识。本书主题分为养护、喂养、异常情况和多元智能开发与情商培养。内文穿插有育儿要点、生长发育、儿歌与玩具，为你提供了全面的育儿需求。
　　本书不再笼统介绍育儿概念，而是侧生于实际操作，“你应该做的”告诉你应对方法而且方便查阅；本书也不再笼统介绍营养知识，而是直接指导婴幼儿的饮食宜忌，并给出供参考的饮食方案及食谱；本书更不再阐述疾病原理，而是将每种疾病在婴幼儿身体里体现的症状分别列出，“你要做的”指导你立即解决关心的问题。
　　为了便于读者阅读和理解，本书配置了精美插图，以形象直观体现教养技巧，并希望以此愉悦你的心情，增加育儿生活的乐趣。有了这本权威而全面实用的指导，相信孩子的末来会比你期待中的更加美好。