二十一世纪普通高等院校实用规划教材：管理学原理

　　第一篇　管理学基础
　　第一章　管理、管理者与管理学
　　第一节　组织与管理
　　一、组织的概念
　　二、管理的概念
　　三、管理的职能
　　四、管理的环境
　　五、管理的性质
　　第二节　管理者
　　一、管理者的概念
　　二、管理者的类型
　　三、管理者的素质
　　第三节　管理学
　　一、管理学及其特点
　　二、管理学的研究内容
　　二、学习管理学的重要性
　　四、学习和研究管理学的方法
　　案例分析
　　阅读资料
　　本章小结
　　自测题
　　第二章　管理理论的形成与发展
　　第一节　西方管理理论的发展
　　一、西方管理理论的萌芽
　　二、古典管理理论
　　三、行为科学理论
　　四、现代管理理论
　　五、管理理论的新发展
　　第二节　我国管理思想的发展
　　一、古代管理思想
　　二、近代管理思想
　　三、现代管理思想的发展
　　案例分析
　　阅读资料
　　本章小结
　　自测题
　　第二篇　计划职能
　　第三章　计划职能与计划
　　第一节　计划职能的概念
　　一、计划职能的含义
　　二、计划职能的性质
　　三、计划的作用
　　第二节　计划的内容、类型和指标
　　一、计划的内容
　　二、计划的类型
　　三、计划指标
　　第三节　计划编制的原则和程序
　　一、计划编制的原则
　　二、计划编制的程序
　　第四节　常用的计划方法
　　一、综合平衡法
　　二、比例法
　　三、定额法
　　四、滚动计划法
　　五、网络计划方法
　　案例分析
　　阅读资料
　　本章小结
　　自测题
　　第四章　目标与目标管理
　　……
　　第三篇　组织职能
　　第四篇　领导职能
　　第五篇　控制职能
　　参考文献

　　本书作为应用型特色教材，博采众长，吸收了国内外管理领域的先进研究成果和成熟经验，系统地阐述了管理的基本规律和一般方法。内容共分五篇十三章，包括管理、管理者与管理学、管理理论的形成与发展、计划职能与计划、目标与目标管理、决策、组织结构、权力的配置、人员配备、领导、沟通、激励、控制基础、控制技术和方法等内容。每章正文前列有学习要点及目标、关键概念和引导案例，正文中穿插有关案例，章末有本章小结、自测题、案例分析和阅读资料，有利于培养和提高学习者的管理素质和管理技能。
　　本书的特色是体例创新、内容适用、实践性强。
　　本书可作为高等学校管理类、经济类专业和其他专业管理学课程教材，亦可供自学者和实际工作者参考阅读。