思想政治理论课新体系与教师队伍建设研究

　　功能与体系
　　教材建设
　　课程建设
　　队伍建设
　　方法探索
　　改革纵横
　　后记

　　    艾四林，1965年生。1994年毕业于北京大学，获哲学博士学位。曾在德国多所大学 哲学系、政治学系从事研究工作。现任清华大学人文社会科学学院副院长，教授、博士生导师。兼任中国人权研究会常务理事、中国历史唯物主义学会常务理事、北 京市社会科学界联合会常委等职。 
　　    主要研究方向为西方马克思主义和马克思主义基础理论。主持国家和省部级项目7项。出版《哈贝马斯》、《伦理学与价值论的基本问题》、《市场经济与民主政治建设》等著译多部，主编《思想政治理论课教学研究专辑》、《思想政治理论课新课程建设研究专辑》、《思想政治理论课新体系与教师队伍建设研究》和《民族复兴之路与马克思主义的中国化》（副主编）等多种。 
　　    入选 “教育部新世纪优秀人才支持计划”；获第五届国家级教学成果奖一等奖等多项教学科研奖励；获“宝钢基金优秀教师奖”等多项荣誉称号。

　　    教育部人文社会科学重点研究基地重大项目的结项成果，是由清华大学、北京大学和中国人民大学等校二十多位长期从事思想政治理论课教学与研究的教授，历经多年合作研究的成果。《思想政治理论课新体系与教师队伍建设研究》围绕着思想政治理论课新课程的功能定位、结构体系和内容的整体性分析，各门课程的教学目的、教学体系和教学内容的设计，思想政治理论课新教材的解读与使用以及与新课程相适应的教师队伍建设等问题展开了深入研究，有助于读者加深对思想政治理论课新课程体系的全面了解，并对高等学校贯彻落实思想政治理论课新课程方案，进一步加强教师队伍建设具有一定的借鉴意义。
　　    高校的思想政治理论课，是大学生必修的基础课。作为对大学生文化思想教育的重要课程，它一直处于不断的探讨中。在实施思想政治理论新课程方案中，如何优化课程、提高本类课程的教学效果，也是各大学的研究课题。《思想政治理论课新体系与教师队伍建设研究》就是对这一问题进行研究的阶段性成果。