实践与哲学的当代视阈

　　自序
　　第一章 实践思维方式若干基础理论研究
　　一 马克思开创的实践思维方式论纲
　　二 以实践思维方式重释历史和逻辑一致的方法
　　三 论实践思维方式的基本特征与基本意义
　　第二章 实践思维方式若干应用理论研究
　　一 以实践思维方式开拓马克思主义理论研究
　　二 以实践思维方式重释列宁的物质定义及其意义
　　三 列宁以两种思维方式阐发物质观的缘由．之反思
　　四 实践思维方式与党的群众路线
　　五 基于实践的教学与科研及其思维方式的转型
　　第三章 求真务实与核心价值观研究
　　一 关于求真务实的三点思索
　　二 关于做事文化的哲学思考
　　三 凝练核心价值观的三种方法与五大内涵
　　第四章 实践的唯物史观与当代中国研究
　　一 马克思实践的唯物主义历史观精华举要
　　二 中共四代领导人关于国体和政体运行的基本理论
　　三 我国国体和政体运行实践与跳出政权兴亡周期率简议
　　四 关于中华民族精神若干基本理论问题之研究
　　五 中国走和平发展道路的理论渊源与现实选择
　　第五章 社会文明理论与现代化总体布局问题
　　一 邓小平制度文明建设理论的精华之篇
　　二 我党关于社会文明理论的重大创新
　　三 全面协调地掌握建设小康社会的目标
　　四 论社会建设的当务之急与关键所在
　　第六章 当代中国实践与若干经验总结
　　一 关于对上负责与对下负责的一致性
　　二 必须坚持党领导人民建设社会主义的基本经验
　　三 从党的十六大总结十条基本经验所引发的思考
　　四 欠发达地区农村建设小康社会的有益探索——湖北省恩施市“五改三建两提高”文明新村建设的调查与思考
　　五 关于党的十三届四中全会以来宣传思想战线主要经验
　　第七章 社会有机体理论及其应用研究
　　一 30年来国内马克思社会有机体理论研究综述
　　二 马克思社会有机体理论与科学发展观
　　三 马克思社会有机体理论与全面构建和谐社会
　　四 马克思社会有机体理论与“两型社会”建设
　　第八章 科学发展观的哲学依据与实践把握
　　一 科学发展观的两大哲学支撑
　　二 论多维度地掌握科学发展观
　　三 简论正确地把握科学发展观
　　四 矛盾理论新探与对构建和谐社会的实践意义
　　第九章 探讨“以人为本”的方式与方法
　　一 青年马克思探讨“以人为本”的方式与视阈
　　二 中年马克思探讨“以人为本”的方法与启示
　　三 探讨“以人为本”应注意运用四种思维方法
　　第十章 探讨“以人为本”的多维内涵
　　后记

　　贺祥林，1954年12月生，湖北赤壁市人。湖北大学马克思主义学院教授，博士生导师，湖北省有突出贡献中青年专家，先后著有《哲学与文明的当代视野》、《实践与哲学的当代视阈》，合著、主编与参编著作10余部，在《人民日报》、《光明日报》、《哲学研究》、《马克思主义研究》、《马克思主义与现实》、《当代世界与社会主义》、《科学社会主义》、《高校理论战线》等报刊发表论文120余篇，其中10篇论文被《新华文摘》全文转载、部分转载与摘编论点，多篇论文被《中国哲学年鉴》、《中国特色社会主义年鉴》、《中国社会科学文摘》、《哲学文摘》、《马克思主义文摘》部分转载与摘编论点，数十篇论文被中国人民大学书报资料中心《哲学原理》、《外国哲学》、《伦理学》、《马克思列宁主义研究》、《毛泽东思想研究》、《邓小平理论研究》、《理论经济学》、《社会主义经济理论与实践》、《社会主义研究》、《精神文明建设》等10种期刊全文转载。

　　《实践与哲学的当代视阈》主要内容包括：实践思维方式若干基础理论研究、实践思维方式若干应用理论研究、求真务实与核心价值观研究、实践的唯物史观与当代中国研究、社会文明理论与现代化总体布局问题、当代中国实践与若干经验总结、社会有机体理论及其应用研究、科学发展观的哲学依据与实践把握、探讨“以人为本”的方式与方法、探讨“以人为本”的多维内涵等。