走向高品质的科研：首届江苏省教育科学精品课题集萃

　　加强精品课题建设，转变教育研究方式
　　——全面提升教育科研工作质量和水平的思考
　　《江苏省教育科学规划精品课题建设标准》解读
　　立美修德
　　——立美教育中儿童道德成长的实践研究
　　追寻“心心相印”文化境界的情智教育实践研究
　　学会分享
　　——一项促进学校主动发展的行动研究
　　构建中学生积极心理场的实践研究
　　构建满足师生生命成长需要的“超市学校”的研究
　　外来务工人员子女融合教育的策略研究
　　亲近母语
　　——儿童阅读的理论和实践研究
　　构建“学校湿地文化”的研究
　　为每一个儿童设计课程
　　——基于学生个性发展的课程校本开发的研究
　　让学生自己成长
　　——一小学发展性课堂教学的研究
　　把最美好的世界献给孩子
　　——建构智慧课堂的实践研究
　　教师教学智慧自主建构的校本研究
　　小学语文“尚简”教学研究
　　初中语文“沉浸式”教学研究
　　高中语文体悟教学实践研究
　　小学童化作文案例开发与研究
　　小学三年级学生学习成绩分化的成因及对策研究
　　乡土资源在高中历史教学中的有效利用研究
　　新课程改革背景下高中地理发展性教学评价模式的研究
　　高中地理新教材电子教学资源库的建设与应用研究

　　    《走向高品质的科研：首届江苏省教育科学精品课题集萃》由彭钢、蔡守龙主编，本书从获得“首届江苏省教育科学精品课题”称号的中小学24个课题中精选20个汇编成册，分别从“基本概况”、“主体内容”、“实践举措”、“理性认识”、“成果与影响”5个方面，全面介绍每一个课题的“精心”、“精细”、“精彩”、“精致”之处，对规范全省中小学课题研究有重要指导意义。