面向21世纪课程教材·高等学校公共事业管理专业主要课程教材：公共组织学

　　第一章 导论
　　第一节 组织与公共组织
　　第二节 公共组织学的研究对象、方法及意义
　　第三节 公共组织学与其他相关学科的关系
　　第二章 公共组织理论
　　第一节 传统科学管理时期的组织理论
　　第二节 行为科学管理时期的组织理论
　　第三节 系统科学管理时期的组织理论
　　第四节 公共组织理论的现代发展
　　第三章 公共组织结构
　　第一节 公共组织结构的基本内涵
　　第二节 公共组织结构的一般类型
　　第三节 公共组织结构的新类型
　　第四节 公共组织设计
　　第四章 公共组织人员
　　第一节 公共组织人员的行为管理
　　第二节 公共组织群体
　　第三节 公共组织中非正式组织的管理
　　第五章 公共组织文化
　　第一节 公共组织文化的内涵及特点
　　第二节 公共组织文化的基本功能和建构原则
　　第三节 公共组织文化的建设与创新
　　第六章 公共组织外部环境
　　第一节 公共组织外部环境概述
　　第二节 经济环境、政治环境、文化环境与公共组织的良性互动模式
　　第三节 地理环境、人口环境、国际环境与公共组织的良性互动模式
　　第七章 公共组织行为
　　第一节 公共组织行为的含义、类型与特征
　　第二节 公共组织行为的发生机制
　　第三节 公共组织行为的自矫机制
　　第八章 公共组织的管理与运作
　　第一节 公共组织的管理
　　第二节 公共组织的领导与决策
　　第三节 公共组织的执行、沟通和协调
　　第四节 公共组织的反馈、监督和控制
　　第九章 公共组织效能
　　第一节 公共组织效能概述
　　第二节 公共组织效能的评估
　　第三节 公共组织提高效能的途径
　　第十章 公共组织的变革和发展
　　第一节 公共组织的变革
　　第二节 公共组织的发展
　　参考书目

　　    《公共组织学》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”和“新世纪高等教育教学改革工程”的研究成果，是面向21世纪课程教材。《公共组织学》结合当前我国政府机构改革和公共管理兴起的实际，对公共管理的主体——公共组织进行了较为全面和深入的分析。通过对有关公共组织的内涵、理论发展、结构、人员、文化、外部环境、行为、管理与运作、效能、变革与发展等问题的研究，力图勾画出公共组织学的学科体系，反映公共组织学的基本内容，并体现出公共组织的特色以及在公共组织研究方面的新成果。《公共组织学》可供高等院校公共管理相关专业的本科学生作为教材使用，也可供MPA及各类各级公共管理部门的在职人员学习培训使用。