地方院校德育研究（第4辑）

　　谈谈毕业典礼的大学文化承载和教育功能（代序）谭仁杰
　　一、校园文化研究
　　论高校和谐校园文化的构建陈泳
　　试论高校广场文化活动的德育功能石子球刘曙东
　　将社会主义核心价值体系融入地方高校校园文化建设彭沛
　　加强校园文化建设，增强思想政治教育实效性雷淑媛
　　论大学校园文化的思想政治教育功能吴锦旗
　　强化校园文化建设，促进思想政治工作郑春玲
　　高职院校大学生思想政治教育与校园文化建设研究戴军
　　髙校思想政治教育融入木学校园文化建设的途径探析温新荣李德责
　　思想政治理论课是高校校园文化建设的基础周守语
　　革命精神教育在高校校园文化建设中的作用安雪玲
　　校园文化建设与大学生人文素质培育梁红敏
　　校园文化建设与大学生思想政治教育刘俊
　　试论髙校道德文化建设对大学生政治思想教育的积极影响周责卯
　　髙校校园文化的思想政治教育功能及其实现徐秀勇
　　文化参与：大学校园文化建设的“抓手”王思涛
　　以人为本，构建和谐校园贺念
　　二、德育课程改革
　　浅论髙校德育中的隐性课程建设李腊生
　　“中国近现代史纲要”课教学模式探索王莉
　　新形势下发挥“概论”课程德育功能的几点思考刘利
　　试析“基础课”有效性不强的原因周立新
　　红色文化与高校思想政治理论课的结合路径李华
　　从民主社会主义的传播看高校思想政治教育面临的挑战？舒新
　　高校思政课实践教学制度建构中应正确处理的几对关系王哲
　　关于加强马克思主义理论教学实效性的思考朱春燕
　　以教学创新提升思想政治理论课实效性闵杰

　　《地方院校德育研究（第4辑）》导语：毕业对于大学生来说，不仅是学习过程重要的节点，也是人生历程的新的起点。因此，毕业典礼对于大学而言，并非一个简单的庆祝活动，而是大学文化的重要体现，承载着重要的大学文化功能。毕业典礼作为大学生活中的一种重要仪典活动，在大学文化建设中愈来愈不容忽视。毕业典礼的开展过程，不仅体现了对毕业生学业成就的肯定，而且是对毕业生走向社会获得新身份、赋予新担当的确认，更是一个向学生展现、传授某种价值理念，并使其认同的过程。时下，毕业典礼冗长、程式化，毕业典礼致辞作秀、飙网语已引起社会广泛关注，更值得大学自身反思。