中国研究生教育年度报告（2011）（中英文版）（套装共2册）

　　总报告
　　抓好培养能力建设全面提高研究生培养质量
　　中国研究生教育基本数据
　　年度专题
　　博士生招考选拔方式的调查研究
　　研究生课程与教学现状的调查研究
　　研究生培养过程中的导师指导研究
　　博士学位论文评审实施效果分析——基于博士生感受的问卷调查研究
　　硕博连读研究生分流考核现状研究
　　我国研究生科研资助制度、运行机制及效果分析
　　附录
　　美国博士研究生学业完成率低迷的现状、原因及对策分析——基于美国
　　相关政策实践与理论研究的述评
　　中国学位与研究生教育大事记（2010年）
　　中国学位与研究生教育大事记（2011年）
　　后记

　　《中国研究生教育年度报告（2011）（中英文版）（套装共2册）》回顾总结了2011年我国研究生教育改革发展的最新态势，并围绕当前研究生培养体系各环节中的热点和难点问题，包括博士生招考选拔方式，研究生课程与教学现状，研究生培养过程中的导师指导，博士学位论文评审实施效果，硕博连读研究牛分流考核现状，研究生科研资助制度、运行机制及效果，进行了详细的调研分析。为了能够对本年度的热点问题有更深层次的把握和了解，我们主要采用问卷调查方法，希望从研究生的切身感受出发，对研究生培养体系中相关重要举措的实施效果，做尽可能全面和系统的分析，以利于从中总结经验、发现问题，推动改革的进一步深入，促进改革成效的提高。
　　《中国研究生教育年度报告（2011）（中英文版）（套装共2册）》可作为教育行政部门领导干部、研究生院院长、研究生教育管理人员、研究生指导教师以及相关理论研究工作者的重要参考读物。