校园文化价值取向

　　第一章 校园文化的基本认识
　　第一节 校园文化的概念和特征
　　第二节 校园文化的功能
　　第三节 校园文化的界定
　　第四节 校园文化的形成及其本质
　　第二章 校园文化的基本内容
　　第一节 校园物质文化
　　第二节 校园行为文化
　　第三节 校园制度文化
　　第四节 校园精神文化
　　第三章 校园文化的建设机理
　　第一节 校园文化的定位
　　第二节 校园文化的模式
　　第三节 校园文化的作用
　　第四节 校园文化的塑造
　　第四章 校园文化的价值取向
　　第一节 价值取向在校园文化建设中的意义
　　第二节 价值取向在校园文化建设中的作用
　　第三节 核心价值观融入校园文化建设的研究
　　第四节 用科学发展观引领校园文化建设
　　第五章 校园文化的案例分析
　　第一节 从学校的发展看校园文化的作用
　　第二节 从学校的管理看校园文化的传承
　　第三节 从学校的品牌看校园文化的流行
　　第四节 从学校的创新看校园文化的升华
　　第六章 校园文化的专业对接
　　第一节 校园文化发展探析
　　第二节 校园文化的创新
　　第三节 校园文化与专业教学
　　第四节 校园文化理论体系建设
　　第七章 校园文化的校企融通
　　第一节 校企文化融通的意义
　　第二节 校企文化融通的途径
　　第三节 校企文化融通的方法
　　第四节 校企合作背景下的校园文化建设
　　参考文献

　　《校园文化价值取向》在编写上遵循理论性、实用性、实践性和时代性的原则，强化案例分析，以有利于读者对校园文化的深入了解，有利于学生综合素质的形成和科学思想方法与创新能力的培养。
　　《校园文化价值取向》在内容的选择上贯彻理解掌握、分析应用的原则，内容具有科学性，并注意前后知识的连贯性、逻辑性，概念的说明、数据的引用和现象过程的叙述都有充分可靠的依据。结合读者层次，讲清基本概念和基本原理，避免重复叙述。结合专业特点培养学生的实际运用能力，为专业课程的学习和职业生涯规划打下坚实的基础。