语文（2下配人J）/特级教师小学教案优化设计

　　第一单元
　　1 找春天
　　第一课时 作业优化设计
　　第二课时 作业优化设计
　　2 古诗两首
　　第一课时 作业优化设计
　　第二课时 作业优化设计
　　3 笋芽儿
　　第一课时 作业优化设计
　　第二课时 作业优化设计
　　4 小鹿的玫瑰花
　　第一课时 作业优化设计
　　第二课时 作业优化设计
　　语文园地一
　　第二单元
　　5 泉水
　　第一课时 作业优化设计
　　第二课时 作业优化设计
　　6 冒锋叔叔，你在哪里
　　第一课时 作业优化设计
　　第二课时 作业优化设计
　　7 我不是最弱小的
　　第一课时 作业优化设计
　　第二课时 作业优化设计
　　8 卡罗尔和她的小猫
　　课时 作业优化设计
　　语文园地二
　　第三单元
　　9 日月潭
　　第一课时 作业优化设计
　　第二课时 作业优化设计
　　10 葡萄沟
　　第一课时 作业优化设计
　　第二课时 作业优化设计
　　11 难忘的泼水节
　　第一课时 作业优化设计
　　第二课时 作业优化设计
　　12 北京亮起来了
　　第一课时 作业优化设计
　　第二课时 作业优化设计
　　语文园地三
　　第四单元
　　13 动手做做看
　　第一课时 作业优化设计
　　第二课时 作业优化设计
　　14 邮票齿孔的故事
　　第一课时 作业优化设计
　　第二课时 作业优化设计
　　……
　　第五单元
　　第六单元
　　第七单元
　　第八单元

　　《特级教师小学教案优化设计：语文（二年级下 配人J）》是落实知识技能、过程方法、情感价值观三维学习目标的过程。是实施自主、合作、探究三种学习方式的主阵地。我们的设计务必使教师准确把握教学的切入点、兴趣点、注意点、疑难点，务必使学生主动参与到“生本”教育策略的课堂之中，务必使每一个教学步骤在积极、乐观、合作、探究的精神下实施。