儿童英语教育教法实务

　　第一章 儿童英语教学活动的形成
　　第一节 儿童英语学习的基本特点
　　第二节 儿童英语教学的基本原则
　　第二章 儿童英语教学的培养重点
　　第一节 学习兴趣的培养
　　第二节 语感的培养
　　第三节 语音能力的培养
　　第四节 听说能力的培养
　　第五节 早期认读和书写能力的培养
　　第三章 儿童英语教师的重要技能
　　第一节 语音教学技能
　　第二节 词汇教学技能
　　第三节 儿歌、歌曲教学技能
　　第四节 游戏教学技能
　　第五节 故事教学技能
　　第六节 选择、使用和制作教具的技能
　　第四章 课堂教学的组织与管理
　　第一节 儿童英语课堂的基本构成
　　第二节 儿童英语课堂的基本教学顺序
　　第三节 教学活动中需要注意的问题
　　第四节 课堂教学的管理
　　第五章 备课、听课与评课
　　第一节 备课
　　第二节 听课
　　第三节 评课
　　附录
　　附录1 儿童英语常用词汇参考
　　附录2 英语日常用语和课堂用语参考
　　附录3 常见问题解答
　　主要参考文献
　　 

　　李大维，天津幼儿师范学校高级讲师，自1995年开始致力于学前英语学习的研究，曾作为访问学者在澳大利亚墨尔本大学学前教育系从事第二语言教学研究和学术交流。2001年在校内开设“幼儿园英语学习活动的设计和组织”课程。
　　2001年起，参加教育部全国教育科学重点课题“学前双语教育师资培训研究”。参与《幼儿园英语主题教育活动》（教师用书）和《学前儿童英语教育活动指导》的编写。

　　《儿童英语教育教法实务》是一本讲授儿童英语教学法的“傻瓜书”，具有涵盖全面、浅显易懂、易学好用的特点。书中没有太多理论，而是用丰富的实例，手把手地讲解各种实战儿童英语教学技巧。《儿童英语教育教法实务》不仅适合儿童英语教师自我学习提高，也可以作为培训儿童英语教学法的教材使用。