一、负数
1．负数的认识
课时作业优化设计
2．在数轴上比较数的大小
课时作业优化设计
3．练习一
课时作业优化设计
单元自测优化设计
二、圆柱与圆锥
1．圆柱
第一课时作业优化设计
第二课时作业优化设计
第三课时作业优化设计
第四课时作业优化设计
第五课时作业优化设计
2．圆锥
第一课时作业优化设计
第二课时作业优化设计
3．整理和复习
课时作业优化设计
单元自测优化设计
三、比例
1．比例的意义和基本性质
第一课时作业优化设计
第二课时作业优化设计
第三课时作业优化设计
2．正比例和反比例的意义
第一课时作业优化设计
第二课时作业优化设计
第三课时作业优化设计
3．比例的应用
第一课时作业优化设计
第二课时作业优化设计
第三课时作业优化设计
第四课时作业优化设计
第五课时作业优化设计
第六课时作业优化设计
4．整理和复习
课时作业优化设计
单元自测优化设计
期中测试优化设计
四、统计
统计
课时作业优化设计
单元自测优化设计
五、数学广角
1．“抽屉原理”的认识
课时作业优化没计
2．“抽屉原理”的应用
课时作业优化设计
单元自测优化设计
六、整理和复习
1．数与代数
第一课时作业优化设计
第二课时作业优化设计
第三课时作业优化设计
第四课时作业优化设计
第五课时作业优化设计
第六课时作业优化设计
第七课时作业优化设计
第八课时作业优化设计
第九课时作业优化设计
第十课时作业优化设计
第十一课时作业优化设计
第十二课时作业优化设计
2．空间与图形
第一课时作业优化设计
第二课时作业优化设计
第三课时作业优化设计
第四课时作业优化没计
第五课时作业优化设计
第六课时作业优化设计
第七课时作业优化设计
3．统计与可能性
第一课时作业优化设计
第二课时作业优化设计
4．综合应用
第一课时作业优化设计
第二课时作业优化设计
第三课时作业优化设计
期末测试优化设计
参考答案
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