教育理想与教育哲学

　　中国教育的优良传统／程方平／1
　　中国教育的资源配置问题／茅于轼／17
　　教育理想与教育哲学／杨东平／27
　　求解中国创新型人才培养困局／朱清时／41
　　农民工子女教育的第三条道路／徐永光／53
　　中国大学生培养与就业的改革／王伯庆／67
　　大学生就业问题分析／熊丙奇／77
　　人的发展规律和教育之道／林格／91
　　改变，从阅读开始／朱永新／107
　　当前我国家庭教育面临的新情况、新问题／赵忠心／119
　　习惯决定孩子的命运／孙云晓／129
　　社会参与与个人成长／陆士桢／141
　　孩子成长过程中的常见心理问题与对策／李玫瑾／153
　　发现母亲缔造孩子／王东华／167
　　80后一代的现状与未来／袁岳／179

　　程方平，民进中央教育委员会委员，北京市教育委员会副主任。1975年参加工作，1981年进入中央教育科学研究所，1985－1988年在北京师范大学攻读博士学位，并在教育史研究室、教育情报室、高等教育中心、比较教育研究中心工作。1999年任中央教育科学研究所研究员，2002年被选为所学术委员会主任。研究领域：教育史、比较教育、民族文化教育、教师理论。主要著作：《教育情报学简论》、《隋唐五代的儒学：前理学教育思想研究》、《新师说》等。

　　《教育理想与教育哲学》是国家图书馆讲座丛书“学津清谈”系列之一，收入文章十余篇。作者均为关心教育的社会各界精英人士，他们从教育与社会发展的视角出发，审视、探讨、建言当前和未来的中国教育，旨在为中国教育的环境改善提供新的发展、观察及研究的思路和途径。