欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估

　　卷首语
　　致读者
　　章节内容提要
　　第一章 《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》出台的政治与教育背景
　　第二章 《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》提出的外语教学新理念
　　第三章 共同语言能力量表
　　第四章 语言的使用与语言学习者/使用者的关系
　　第五章 语言学习者/使用者的能力
　　第六章 语言教学与学习
　　第七章 语言教学中的任务及其作用
　　第八章 语言多元化与学习模式
　　第九章 评估
　　附录A 能力指标的制定
　　附录B 语言能力示范性量表
　　附录C DIALANG语言能力评估量表
　　附录D 欧洲语言测评中心协会（ALTE）的语言能力评估机制
　　参考文献
　　汉法英专业术语对照表

　　《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》是欧洲理事会制定的关于语言学习、教学及评估的整体指导方针与行动纲领，是对几十年以来欧洲语言教学理论与实践的系统总结。新型的语言政策和标准体现了欧洲现代语言教学及学习的新理念，对“共同参考框架”进行探讨有助于把握21世纪语言教育的新方向，对我们制订汉语作为第二语言或外语教学的标准有很好的借鉴作用。