中国基础教育文库：教师的职业思考

　　1 我思教育
　　浅思教育的罪与罚
　　苹果的滋味与中国教育
　　芬兰式“选课”与中国式“选班”
　　“骄子”与“娇子”
　　标点符号的蜕变危机
　　给“高烧”的课改“降温”
　　给校长的六条建议
　　多媒体“创设情境”，三思而后行
　　幸福，他们的权利
　　站上·车上·换位思考的天平上
　　教育，请勿拒听这“呐喊”
　　无论谁的问题，都亟需重视
　　物质刺激≠健康成长
　　教而后爱
　　严而后爱
　　母亲节的作业
　　教育以情
　　2 我思教师
　　幸福的语文教师
　　酿造生命的琼浆
　　B级教师
　　先让自己快乐
　　身浴阳光，面朝太阳
　　生命的意义
　　“日”“常”用心，提高教师“智慧”素养
　　教师职业的三个层次
　　三思而后教
　　学做无为之师
　　花道与师道
　　审视“困惑”
　　也读“三人行必有我师焉”
　　为师三省
　　老师“生气”不是罪
　　偶感“您”的称呼
　　“问”之闲话
　　也说“狗熊掰棒子”
　　反谈“闭门造车”
　　踢鬼
　　好课的品位
　　好课至境尚自然
　　大溜与歧途
　　那些难忘的记忆
　　我拿什么让你铭记
　　为了老师的幸福
　　3 我思班管

　　许春苗，女，1982年1月出生，山东枣庄人。
　　自2004年参加工作以来，先后荣获全国中小学教师征文二等奖、山东省教师征文比赛一等奖、枣止市语文优质课一等奖、“人民教师网优秀作者”荣誉称号、枣庄市优秀共青团干部等表彰、奖励。
　　在工作的八年时间里，一直保持认真、严谨、谦逊的作风，积极向身边的优秀前辈和其他部门老师学习，博采众人之长，逐渐形成了自己独特的教育教学风格。近年来，担任了三届毕业班教学工作，先后参加了多个国家、省、市级课题的研究工作。所主持研究的省级课题《新课程背景下语文综合实践活动的有效性研究》成功结题，并荣获“山东省教科研成果三等奖”。
　　在努力工作、潜心钻研的同时，不断积累、积极总结相关教育教学经验，目前，已有近200篇文章在《人民教育》《中国教育报》《中学语文教学参考》《山东教育》《四川教育》《吉林教育》《湖南教育》《广东教育》《现代教育报》《教育导报》《今日教育》《生活教育》《少年儿童研究》《师资建设》等几十家报纸、期刊发表。

　　《中国基础教育文库：教师的职业思考》邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版。《中国基础教育文库：教师的职业思考》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一本图书。由相关领域的专家遴选组稿，多家出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著，推动教育科研成果转化交流”为宗旨，本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则，切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。