学前数学潜能全开发（2-3岁）
目 录内容简介
儿童心理学专家研究发现：从小对孩子进行数学能力的培养和开发，不仅能提高孩子的智商，还能提高孩子“执行功能”的精神专注能力，而这些能力是决定孩子入学后学习成绩的关键因素。
怎样开发孩子的数学潜能呢，最重要的是用有趣的方式吸引孩子，让孩子相信数学是简单而有趣的，数学知识是可以灵活学习的，从而培养孩子学习数学的积极性。
《学前数学潜能全开发》专为学龄前儿童量身打造，按照幼儿智能发展各阶段的特征，以阶梯式循序渐进的方式，将学龄前幼儿数学方面需要掌握的知识点全面地、系统地展现出来。用孩子最喜爱的游戏方式设计题型，在编写中注重形象性与趣味性，让孩子在游戏中学习数学，在游戏中提升孩子的逻辑思维力、空间想象力、多样的构思力，最重要的是提高孩子的解题能力，让孩子发现数学原来可以如此有趣，第一次接触数学，从此爱上数学。
通过本阶段的学习，孩子可以掌握以下能力
一、熟练掌握1～10数字的读写，掌握简单的加减法概念，并掌握10以内的加减法。
二、通过形状、颜色、动作、用途、个数等来区分事物。
三、比较事物的高矮、大小、面积、深浅、理解并能分辨最高级，并能对3个以内的事物进行排序。
四、认识并区分三角形、圆形、正方形，练习画出这些形状。
五、能够分析判断事情发展的时间顺序。
六、掌握前后、上下、左右、里外的空间概念。
七、找出两种事物循环的规律。
怎样开发孩子的数学潜能呢，最重要的是用有趣的方式吸引孩子，让孩子相信数学是简单而有趣的，数学知识是可以灵活学习的，从而培养孩子学习数学的积极性。
《学前数学潜能全开发》专为学龄前儿童量身打造，按照幼儿智能发展各阶段的特征，以阶梯式循序渐进的方式，将学龄前幼儿数学方面需要掌握的知识点全面地、系统地展现出来。用孩子最喜爱的游戏方式设计题型，在编写中注重形象性与趣味性，让孩子在游戏中学习数学，在游戏中提升孩子的逻辑思维力、空间想象力、多样的构思力，最重要的是提高孩子的解题能力，让孩子发现数学原来可以如此有趣，第一次接触数学，从此爱上数学。
通过本阶段的学习，孩子可以掌握以下能力
一、熟练掌握1～10数字的读写，掌握简单的加减法概念，并掌握10以内的加减法。
二、通过形状、颜色、动作、用途、个数等来区分事物。
三、比较事物的高矮、大小、面积、深浅、理解并能分辨最高级，并能对3个以内的事物进行排序。
四、认识并区分三角形、圆形、正方形，练习画出这些形状。
五、能够分析判断事情发展的时间顺序。
六、掌握前后、上下、左右、里外的空间概念。
七、找出两种事物循环的规律。
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