教与学·课程同步讲练：数学（5年级下册）（人教版）

　　一 图形的变换
　　（一）轴对称
　　（二）旋转
　　（三）欣赏设计
　　二 因数与倍数
　　1．因数和倍数
　　（一）因数、倍数的概念及求因数的方法
　　（二）求倍数的方法
　　2．2、5、3的倍数的特征
　　（一）2、5的倍数的特征
　　（二）3的倍数的特征
　　3．质数和合数
　　第一、二单元测试题
　　三 长方体和正方体
　　1．长方体和正方体的认识
　　（一）长方体
　　（二）正方体
　　2．长方体和正方体的表面积
　　3．长方体和正方体的体积
　　（一）体积和体积单位
　　（二）长方体、正方体的体积计算
　　（三）体积单位间的进率
　　（四）容积与容积单位
　　第三单元测试题
　　四 分数的意义和性质
　　1．分数的意义
　　（一）分数的产生和分数的意义
　　（二）分数与除法
　　2．真分数和假分数
　　（一）真分数和假分数
　　（二）假分数化成整数或带分数
　　3．分数的基本性质
　　4．约分
　　（一）最大公因数
　　（二）约分
　　5．通分
　　（一）最小公倍数
　　（二）通分
　　6．分数和小数的互化
　　（一）小数化成分数
　　（二）分数化成小数
　　第四单元测试题
　　五 分数的加法和减法
　　1．同分母分数加、减法
　　（一）同分母分数加、减法（1）
　　（二）同分母分数加、减法（2）
　　2．异分母分数加、减法
　　3．分数加减混合运算
　　（一）不带括号的分数加减混合运算
　　（二）带小括号的分数加减混合运算
　　（三）简便运算
　　第五单元测试题
　　六 统计
　　（一）众数
　　（二）折线统计图
　　七 数学广角
　　第六、七单元测试题
　　八 总复习
　　（一）因数与倍数
　　（二）分数的意义和性质
　　（三）分数的加法和减法
　　（四）空间与图形
　　（五）统计
　　期末测试题
　　参考答案

　　《教与学·课程同步讲练：数学（5年级下册）（人教版）》以单元小节为单位，设“要点梳理”、“典例精析”、“同步训练”等栏目。“要点梳理”列出了各单元小节学生所要掌握的主要知识点及解题方法。“典例精析”对典型的例题进行分析和解答。“同步训练”以课时为单位，针对学习的重点和难点，安排了适量的练习题，练习题分A组和B组两个层次，其中A组为基础练习，B组为提高练习。为了帮助学生在单元复习和期末总复习时进行自我检测，每单元配备了单元测试题，期末还配备了总复习和期末测试题。《教与学·课程同步讲练：数学（5年级下册）（人教版）》在编选题目时尽量遵循“精、新、活”的原则，题目多样、灵活、有层次，有利于落实双基教育，激活思维，促进发展。