世界一流大学：共同的目标

　　世界一流大学：共同的目标
　　第一部分  建设世界一流大学：国家／地区的视角
　　殊途同归：政治文化不同与世界一流大学建设
　　台湾地区高等教育卓越计划的影响
　　俄罗斯大学建设世界一流大学的实践和经验
　　第二部分  管理世界一流大学：大学的视角
　　提升精英大学的竞争力：未雨绸缪
　　博雅教育的卓越计划：以荷兰阿姆斯特丹大学学院为例
　　沙特阿拉伯建设世界一流大学的政策：对沙特法赫德国王石油与矿业大学的影响
　　第三部分  评估世界一流大学：排名／指标的视角
　　世界大学排名与新兴国家的应对
　　全球基准化分析与基准对象选择：使用世界大学排名与分类
　　积极理性地使用全球大学排名：对全球“南方国家”大学的挑战
　　世界一流大学和亚洲的顶尖学者
　　“全球教育机构概况大全项目”：评价学术机构的一种新方法
　　“世界大学网络计量学排名”与世界一流大学：基于G因子、网络互连和网络2．0工具的网络计量学指标
　　（Isidro F．Aguillo）、安立奎·奥东那～马利（Enrique Ordufia-Malea）
　　附录：加权性链接（网站权重和域名MOZRANK值）

　　    《世界一流大学：共同的目标》在全球知识经济的背景下，世界一流大学是发展国家竞争力必不可少的部分。它们处于高等教育层级中的山峰，在知识创造和传播中扮演关键角色，培养高技能知识型的精英人才，并服务于社会需求。不论是工业化国家还是发展中国家的政府都把确保国内大学立于科技前沿作为优先考虑的要务，越来越多的大学也纷纷加入了这场追求学术的“战役”。