课型范式与实施策略：体育与健康

　　第一章  课型理论基础
　　第一节  课型范式及其实施策略的教育学基础
　　第二节  课型范式及其实施策略的学习心理学基础
　　第三节  课型范式及其实施策略的哲学基础
　　第四节  体育课课型综述
　　第二章  体育新授课
　　第一节  体育新授课的内涵
　　第二节  体育新授课的主要特征
　　第三节  体育新授课的框架结构
　　第四节  体育新授课的教学要点
　　第五节  体育新授课的案例分析
　　第六节  体育理论课
　　第三章  体育复习课
　　第一节  体育复习课的内涵
　　第二节  体育复习课的主要特征
　　第三节  体育复习课的实施流程
　　第四节  体育复习课的教学要点
　　第五节  体育复习课的案例分析
　　第四章  体育综合课
　　第一节  体育综合课的主要特征
　　第二节  体育综合课的实施流程
　　第三节  体育综合课的教学要点
　　第四节  体育综合课的案例分析
　　第五章  体育考核课
　　第一节  体育考核课的主要特征
　　第二节  体育考核课的实施流程
　　第三节  体育考核课实施过程中应注意的问题
　　第四节  体育考核课的案例分析
　　第六章  高中体育与健康课
　　第一节  高中体育与健康课程的基本理念及主要特征
　　第二节  高中体育与健康课的实施流程
　　第三节  高中体育与健康课的实施策略及模块计划
　　第四节  高中体育与健康课的案例分析
　　主要参考文献
　　后记

　　《课型范式与实施策略：体育与健康》是多年来体育教师积极参与体育新课改的产物，它反映了体育学科在教学中的特征。它以体育课型为切入点，提出了新授课、复习课、考核课、综合课和以高中模块教学为特征的选项教学课五种类型的体育课程，该体系既有继承，又有创新。本书列举的具体课程的教学案例中，大多数课程反映了在新课改的进程中，教师的一些新的创意。