1课3练:2年级语文(下)(苏教版)(2013春)

内容简介
为了使《1课3练·单元达标测试》丛书能充分吸纳课改实验的最新成果,体现小升初的最新动向,并成为学生课前预习、课堂练习、课后复习的高效平台,我们围绕丛书内容的同步性、基础性、新颖性、前瞻性和卷种的完整性,进行了全面修订与完彗,以确保在新形势下,课标精神到位,卷种和栏目训l练理念到位,卷内题型和题量到位,师生适用和成效到位。
《1课3练:2年级语文(下)(苏教版)(2013春)》主要彰显以下特色:
课时精练根据课程标准和教学实际,确保与各版本教材的单元、节、课时的名称、内容保持一致和同步,进一步提炼并优化了“3练”的概念:
课前自主梳理通过课前预习,针对目标进行清单式基础检测,引导学生自主梳理各课时的基础知识和重点。
课堂快乐提升配合教学进程,创设过程性检测题,通过合作互动,揭示学习进程中的深层次问题,让学生进行感悟、体验、实践、提升。
课后拓展冲浪依托课后终端性检测题,进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究,自主测评学习效果。
单元达标测试卷围绕各单元主要训练目标、难易分布、题型设置、创新视角,进行选题覆盖,检测各单元学习效果,反馈真实能力和水平。
期末复习按照期末复习的实际需求和期末试卷测试的若干主题,将本学期学习内容作纵向归类复习检测,实现专题整合,达到能力提升新高度,成功应对学期考试。
期中和期未综合测评卷模拟期中和期末考试专题目标、难易分布、题型设置、创新视角,进行选题覆盖,检测期中和期末复习效率,为期中和期末考试的成功,进行了有实效的仿真。
《1课3练:2年级语文(下)(苏教版)(2013春)》主要彰显以下特色:
课时精练根据课程标准和教学实际,确保与各版本教材的单元、节、课时的名称、内容保持一致和同步,进一步提炼并优化了“3练”的概念:
课前自主梳理通过课前预习,针对目标进行清单式基础检测,引导学生自主梳理各课时的基础知识和重点。
课堂快乐提升配合教学进程,创设过程性检测题,通过合作互动,揭示学习进程中的深层次问题,让学生进行感悟、体验、实践、提升。
课后拓展冲浪依托课后终端性检测题,进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究,自主测评学习效果。
单元达标测试卷围绕各单元主要训练目标、难易分布、题型设置、创新视角,进行选题覆盖,检测各单元学习效果,反馈真实能力和水平。
期末复习按照期末复习的实际需求和期末试卷测试的若干主题,将本学期学习内容作纵向归类复习检测,实现专题整合,达到能力提升新高度,成功应对学期考试。
期中和期未综合测评卷模拟期中和期末考试专题目标、难易分布、题型设置、创新视角,进行选题覆盖,检测期中和期末复习效率,为期中和期末考试的成功,进行了有实效的仿真。
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