优等生数学(9年级)

目 录内容简介
如今,家长对子女的教育非常关注,希望他们在学习上成为优胜者,成为优等生。
所谓的优等生,既有绝对性,又有相对性.儿童们在共同学习过程中,自然有差异,学习成绩有高低之分.但就中小学数学而言,只要有浓厚的兴趣、认真的学习态度和科学的学>-7方法,多数孩子能取得优良的数学成绩数学成绩不够理想而又喜欢数学的孩子,希望找到提高的途径;数学成绩优良的孩子,又会感到一般的课程内容吃不饱,希望学得更深入一些.《优等生数学》这套书,可以帮助这部分孩子实现他们的心愿.
由朱华伟、熊斌、余红兵等编写的这套书,以中小学数学教学内容为依托,立足于学生基础知识进行拓展;以数学新课标为准绳,着眼于培养学生灵活运用知识的能力;以思维训练为核心,着重于培养学生的自主探究能力
该书设计有很好的栏目:
“经典例题” 新颖独特,覆盖面广,趣味性强,具有代表性,有启迪作用;
“解题策略” 深入浅出,通俗易懂,情景生动,引入入胜,如循循善诱的老师上课;
“画龙点睛” 清晰的思路与诗情画意的标题融为一体,言简意赅地揭示解题的奥秘;
“举一反三” 提供了有层次性、发展性的题目,让学生在探索中有一种“出乎预料之外,在乎情里之中”的感觉。
“融会贯通”摘选了近几年国内外有关考试(包括数学竞赛)中的一些优秀试题和作者自编的一些题目,这些题目有一定的综合性和难度,可以帮助学生开阔视野,拓展思维。
所谓的优等生,既有绝对性,又有相对性.儿童们在共同学习过程中,自然有差异,学习成绩有高低之分.但就中小学数学而言,只要有浓厚的兴趣、认真的学习态度和科学的学>-7方法,多数孩子能取得优良的数学成绩数学成绩不够理想而又喜欢数学的孩子,希望找到提高的途径;数学成绩优良的孩子,又会感到一般的课程内容吃不饱,希望学得更深入一些.《优等生数学》这套书,可以帮助这部分孩子实现他们的心愿.
由朱华伟、熊斌、余红兵等编写的这套书,以中小学数学教学内容为依托,立足于学生基础知识进行拓展;以数学新课标为准绳,着眼于培养学生灵活运用知识的能力;以思维训练为核心,着重于培养学生的自主探究能力
该书设计有很好的栏目:
“经典例题” 新颖独特,覆盖面广,趣味性强,具有代表性,有启迪作用;
“解题策略” 深入浅出,通俗易懂,情景生动,引入入胜,如循循善诱的老师上课;
“画龙点睛” 清晰的思路与诗情画意的标题融为一体,言简意赅地揭示解题的奥秘;
“举一反三” 提供了有层次性、发展性的题目,让学生在探索中有一种“出乎预料之外,在乎情里之中”的感觉。
“融会贯通”摘选了近几年国内外有关考试(包括数学竞赛)中的一些优秀试题和作者自编的一些题目,这些题目有一定的综合性和难度,可以帮助学生开阔视野,拓展思维。
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