杨红樱教育观漫谈

　　前言
　　第一章 破解童心：杨红樱教育思想的形成
　　第一节 杨红樱教育思想的理论渊源
　　第二节 杨红樱的儿童观及文学创作
　　第二章 游戏精神：杨红樱教育思想的文本解读
　　第一节 热闹好玩的故事情节
　　第二节 活泼风趣的游戏伙伴
　　第三节 简洁流动的叙事方式
　　第四节 幽默明快的文学语言
　　第三章 关注生命：游戏精神视阈下杨红樱教育思想探析
　　第一节 快乐教育：自由愉悦的生命体验
　　第二节 个性教育：逃离束缚的生命反抗
　　第三节 情感教育：期待成长的生命渴求
　　第四节 博识教育：博学多识的生命建构
　　第四章 回归天性：杨红樱理想教育王国的追求
　　第一节 家庭教育——塑造好性格的关键
　　第二节 学校教育——追寻生命教育的真谛
　　第三节 自由天空的守望者——回归自然天性的成长需求
　　第五章 捍卫童年：杨红樱教育思想的价值与意义
　　第一节 对当今教育制度和教育观念的冲击
　　第二节 让游戏精神成为教育的一种精神
　　第三节 教育应把人性关怀放在首位
　　后记
　　主要参考文献

　　张利芹，女，山东省费县人。毕业于山东师范大学文学院，获文学硕士学位。现为临沂大学费县分校副教授。主要从事中国文学、幼儿文学的教学与研究工作，先后在国内期刊上发表多篇学术论文。

　　《杨红樱教育观漫谈》杨红樱的文学作品是滋养孩子心灵成长的精神食粮，更是蕴含丰富教育思想的教育指南。秉承苏霍姆林斯基先进的教育理念，杨红樱反对格式化教育，尊重孩子的个性，主张把快乐还给孩子，用情感温暖成长，以博识推动发展，倡导充满人性关怀和游戏精神的生命教育。解读杨红樱畅销书作中的教育智慧，自当会引发我们对儿童教育更为深入的思考和更加积极的行动。