杨红樱作品中的教育观（个性教育篇）

　　优点放大镜
　　亲子共读：学会欣赏他人
　　同桌冤家
　　两个人的战争
　　想引起女生的注意
　　亲子共读：站在孩子背后的成人
　　一件悲惨的事情
　　虐猫事件的背后
　　心理变态的“好学生”
　　亲子共读：是谁教坏了孩子
　　神童林子聪
　　伤心的安琪儿
　　马小跳的生日会
　　亲子共读：以平常心对待自己的孩子
　　男生们给女老师打分
　　六三班向六二班挑战
　　打架的原因是隐私
　　亲子共读：捍卫孩子心底的美丽
　　小魔女被绑架了
　　现场目击老罗莉娜
　　盯梢盯到小魔女的家
　　荒唐的结局
　　亲子共读：陪着孩子一起慢慢长大
　　鲁肥肥酌妙计
　　精豆豆和他的多动症
　　一场闹剧
　　亲子共读：当孩子一起叛逆的时候
　　永远的三八线
　　不是冤家不聚头
　　纸上的战争
　　亲子共读：不可重复的美丽童年
　　偷水的管子
　　米老鼠的馊主意
　　课堂不是饭堂
　　亲子共读：充满戏剧性的童年生活
　　男生女相
　　遭遇野蛮女生
　　为了男孩子的尊严
　　亲子共读：找回丢失的自己
　　真相
　　把自己灌醉
　　白果林的春天
　　我是不是坏女孩
　　亲子共读：在认识与理解中长大
　　我是纪律委员
　　制造麻烦的人
　　“太平洋的警察”下岗了
　　亲子共读：“可爱”又“可怜”的马小跳
　　疯丫头来了
　　好男不与女斗
　　离家出走
　　怀念杜真子
　　亲子共读：让孩子学会共享
　　行军路上
　　“魔王”教官
　　紧急集合
　　今夜有鬼
　　亲子共读：意志磨砺中的成长

　　杨红樱，儿童文学作家，中国作家协会会员。18岁当老师，19岁写小说。早年的杨红樱总是把自己的作品当作书本上的故事，讲给学生听。　2000年以《女生日记》拉开杨红樱校园小说系列序幕，与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》、《淘气包马小跳系列》一起，在学生、老师和家长中引起反响。

　　杨红樱关爱中国儿童，发现中国儿童问题，塑造中国儿童文学形象，她的文学成就是有目共睹的。随着中国教育改革步伐的愈益推进，相信对其的评价与定位一定会更加积极与科学，我们拭目以待！一起来翻阅《杨红樱作品中的教育观》吧。