中国童谣系列（套装全4册）
目 录内容简介
很多年前的一个阳光明朗的下午，一群孩子围坐在一起，正玩着一个有趣的游戏一他们伸出两腿坐着，一边念着童谣，一边数着那些伸出的脚：“脚驴斑斑，脚踏南山。南山北斗，养活家狗。家狗磨面，三十弓箭。上马琵琶，下马琵琶。驴蹄马蹄，缩了一只。”念到最后一个字时，数到哪只脚，哪只脚就乖乖缩回去。欢快的游戏继续着，朗朗的念诵声，和孩子们欢快的笑声，一起在蓝天下回荡……
很多年后的今天，同样有一群孩子，在大院里拉起了猴皮筋，一边念着童谣，一边玩着欢快的游戏：“马莲花开二十一，二五六，二五七，二八，二九，三十一……”
是的，在很多年前，童谣就已经诞生；在很多年后，童谣依然活泼泼地生长着。一篇篇童谣，在儿童口中传唱，伴随着中国无数个儿童度过了欢乐的童年。
童谣一般是在民间流传，带有浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐，读来朗朗上口。古人对它的叫法很多：小儿谣、婴儿谣、孺子歌、小儿语……都是它的别称，今天我们一律都叫做童谣。
童谣的形式丰富，有游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、绕口令、颠倒歌、谜语歌……各有各的特点，但每一种，都像一尾滑溜溜、扑棱棱的小鱼儿，活泼灵动得惹人爱。
童谣是属于童年，属于儿童的。它的内容浅易，形式简短，节奏明快，音韵和谐，非常好读、好记、好听。它有丰富的内容，动物、植物、生活、自然……无所不包，可以让孩子增长知识，开阔眼界；它又有诙谐的意趣——滑稽的描写，夸张的手法，逗得孩子哈哈大笑，培养了孩子乐观的性情；它有朗朗上口的音韵，可以让孩子锻炼语言能力，体会音韵之美；它又饱含着传统的气韵，可以让孩子感受传统文化的魅力……
这样的童谣，再加上插画家精心绘制的极富民俗感和传统意趣的绘画，于是变得更加有声有色、更立体，也更鲜活，魅力无穷。
翻开《中国童谣系列（套装全4册）》，和孩子一起走进童谣的世界吧！
很多年后的今天，同样有一群孩子，在大院里拉起了猴皮筋，一边念着童谣，一边玩着欢快的游戏：“马莲花开二十一，二五六，二五七，二八，二九，三十一……”
是的，在很多年前，童谣就已经诞生；在很多年后，童谣依然活泼泼地生长着。一篇篇童谣，在儿童口中传唱，伴随着中国无数个儿童度过了欢乐的童年。
童谣一般是在民间流传，带有浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐，读来朗朗上口。古人对它的叫法很多：小儿谣、婴儿谣、孺子歌、小儿语……都是它的别称，今天我们一律都叫做童谣。
童谣的形式丰富，有游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、绕口令、颠倒歌、谜语歌……各有各的特点，但每一种，都像一尾滑溜溜、扑棱棱的小鱼儿，活泼灵动得惹人爱。
童谣是属于童年，属于儿童的。它的内容浅易，形式简短，节奏明快，音韵和谐，非常好读、好记、好听。它有丰富的内容，动物、植物、生活、自然……无所不包，可以让孩子增长知识，开阔眼界；它又有诙谐的意趣——滑稽的描写，夸张的手法，逗得孩子哈哈大笑，培养了孩子乐观的性情；它有朗朗上口的音韵，可以让孩子锻炼语言能力，体会音韵之美；它又饱含着传统的气韵，可以让孩子感受传统文化的魅力……
这样的童谣，再加上插画家精心绘制的极富民俗感和传统意趣的绘画，于是变得更加有声有色、更立体，也更鲜活，魅力无穷。
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