安徽省高等学校“十一五”省级规划教材·心灵港湾：大学生心理健康指南（第2版）

　　前言
　　第一单元 大学生心理认知适应篇
　　第一章 大学生心理健康综述
　　第一节 大学生心理健康综述
　　第二节 高职大学生心理特征及常见心理问题
　　第三节 高职大学生心理健康的培养
　　第二章 大学生的入学适应
　　第一节 高职新生的环境适应
　　第二节 高职新生的心理调适
　　第三章 大学生的自我意识与发展
　　第一节 高职大学生自我意识的发展及特点
　　第二节 高职大学生自我意识的矛盾与归因
　　第三节 高职大学生的自我接受与完善
　　第二单元 大学生心理健康成长篇
　　第四章 大学生的学习与心理健康
　　第一节 学习心理概述
　　第二节 高等职业技术教育的学习特点
　　第三节 高职大学生常见的学习心理问题及调适
　　第五章 大学生人际关系与心理健康
　　第一节 大学生人际关系与心理健康
　　第二节 高职大学生人际交往中存在的不良心理
　　第三节 高职大学生良好人际关系的调整与建立
　　第六章 大学生爱情心理和性心理的健康维护
　　第一节 高职大学生的恋爱心理
　　第二节 高职大学生恋爱心理的困惑与调适
　　第三节 高职大学生的性心理特征
　　第四节 大学生性心理困扰的主要表现
　　第七章 大学生职业生涯设计
　　第一节 高职大学生职业生涯规划
　　第二节 就业信息的搜集和选择
　　第三节 高职大学生职业设计的误区及矫正
　　第三单元 大学生心理问题调适篇
　　第八章 大学生情绪和情感的培养及挫折心理应对
　　第一节 高职大学生情绪和情感的发展与特点
　　第二节 高职大学生的挫折心理及其原因
　　……
　　参考文献

　　《安徽省高等学校“十一五”省级规划教材·心灵港湾：大学生心理健康指南（第2版）》针对高职大学生的心理状态，以全面提高大学生心理素质为目标，探讨他们在自我意识、学习、人际关系、交往、择业及心理危机应对等方面经常遇到的困惑和障碍，帮助他们提高认知，学习应对方法。
　　《安徽省高等学校“十一五”省级规划教材·心灵港湾：大学生心理健康指南（第2版）》可作为高职院校大学生心理健康教育的教材，亦可作为高职院校辅导员及心理健康教育工作者的参考读物。