教材全能学案：高中数学（选修2-1）（配人教版）

　　第一章 常用逻辑用语
　　1.1 命题及其关系
　　1.2 充分条件与必要条件
　　1.3 简单的逻辑联结词
　　1.4 全称量词与存在量词
　　单元复习总结
　　第一章检测试题
　　第二章 圆锥曲线与方程
　　2.1 曲线与方程
　　2.2 椭圆
　　2.2.1 椭圆及其标准方程
　　2.2.2 椭圆的简单几何性质
　　2.3 双曲线
　　2.3.1 双曲线及其标准方程
　　2.3.2 双曲线的简单几何性质
　　2.4 抛物线
　　2.4.1 抛物线及其标准方程
　　2,4.2 抛物线的简单几何性质
　　单元复习总结
　　第二章检测试题
　　第三章 空间向量与立体几何
　　3.1 空间向量及其运算
　　3.1.1 空间向量及其加减运算
　　3.1.2 空间向量的数乘运算
　　3.1.3 空间向量的数量积运算
　　3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示
　　3.1.5 空间向量运算的坐标表示
　　3.2 立体几何中的向量方法
　　单元复习总结
　　第三章检测试题
　　模块检测试题
　　参考答案点拨

　　王后雄，教授，特级教师。享受国务院政府特殊津贴的教育专家、教授、博士生导师。主要从事课程与教学论、教育考试与评价、学法与考法等研究。现任华中师范大学考试研究院院长、教师教育学院副院长、化学教育研究所所长，并担任长江传媒教育资源总策划。
　　首倡“教学诊断学”、“目标控制教学法”、“全维学习法”，在全国10000多所中小学推广，效果显著。由于在教学、教改和科研等方面成绩卓著，先后被授予“全国劳动模范”、“全国教育改革‘十佳’教师”、“湖北省优秀教师”、“湖北省教育科研学术带头人”等称号，获得“人民教师奖章”、“全国十大杰出中青年教师提名奖”，三次受到党和国家领导人的亲切接见。中央电视台、湖北电视台、《中国青年报》、《中国教育报》、《教师报》、《人民教育》等媒体都报道过他的先进事迹和研究成果。
　　主持或参与了15项国家及省部级科研课题，均获好评。出版各类著作及教材30余部，在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《中国教育学刊》、《外国教育研究》、《教育发展研究》、《中国教育报》、《中国考试》等期刊发表教育教学及考试研究论文200多篇，其中60多篇被权威期刊转载。被20余省市聘为国家骨干教师培训专家，是10多个省市化学竞赛及大型考试命题专家。主编的优秀教辅图书受到中小学师生广泛好评，每年有上亿读者从“王后雄教育”中受益。
　　2012年，王后雄教授带领王后雄教育团队倾力打造的“王后雄全维学习法”——《教材全能学案》，以“全解教材、全面能力、全维学习”为主旨，必将为中国的中小学生开启崭新的学考时代！

　　《教材全能学案》是针对初中及高中新课标教材，作“讲、注、解、习、测”的助学、助教、助考的多板块、多功能教辅图书。
　　《教材全能学案》的体例设计以提高学习效率和考试成绩为主旨，严格遵循教学规律和认识规律，采用全维学习法、整体学习法和考试目标法等国际最先进的学考模式，以期创造性地改变目前学生陈旧低效的学习方式，将繁杂抽象的学习内容化为条理清晰、直观明了的讲解和练习，帮学生扫清学习障碍，全面提高学习效率，大幅提高学习成绩。