万千教育·做个幸福快乐的幼儿教师：为你的专业成长支招

　　前言
　　第一章 基于幸福快乐的心灵建构
　　一、形成积极乐观的心态
　　二、生活在当下
　　三、节制欲望，知足常乐
　　四、接受现实
　　五、学会调节不良的情绪
　　六、适当地投身于体育运动
　　七、学会合理安排工作与休闲，避免心理上的超负荷
　　八、学会选择与放弃
　　九、抛弃九种不合理的信念
　　十、确立正确的幸福观
　　十一、每天记录五件令你快乐的事情
　　十二、每天“十问”，问出好心情
　　本章参考文献
　　第二章 基于幸福快乐的幼儿教育工作
　　一、热爱自己的工作
　　二、发现和培育幼儿教育工作的魅力
　　三、做个高效率的幼儿教师
　　四、形成快乐工作的意识和能力
　　本章参考文献
　　第三章 基于快乐的师幼互动关系的建构
　　一、师幼互动中的快乐与不快乐
　　二、基于快乐的师幼互动策略与措施
　　第四章 基于快乐的同事互动关系的建构
　　一、同事间的快乐与不快乐
　　二、同事互动中的快乐策略与措施
　　本章参考文献
　　第五章 基于快乐的教师与园领导互动关系的建构
　　一、与园领导互动中的快乐与不快乐
　　二、教师和园领导之间建立陕乐互动关系的策略与措施
　　三、园领导与教师建立快乐互动关系的策略与措施
　　本章参考文献
　　第六章 基于快乐的家园互动关系的建构
　　一、家园互动中的快乐与不快乐
　　二、家园互动中的快乐策略与措施
　　本章参考文献
　　第七章 基于幸福快乐的专业成长
　　一、正确理解幼儿教师专业成长的含义
　　二、基于幸福快乐的幼儿教师专业成长的策略
　　本章参考文献

　　莫源秋，1988年毕业于华中师范大学学前教育专业，现为广西幼儿师范高等专科学校副教授。主要研究方向为幼儿教师专业成长、幼儿教育与幼儿心理卫生保健。已公开发表二百多篇论文，独著有《幼儿园心理卫生保健工作指导》、《幼儿园教育研究新探》、《幼儿心理需要与教育》、《做幼儿喜爱的魅力教师》等作品，与他人合著有《幼儿教师实用教育教学技能》、《新时期幼儿教师的角色与扮演》、《幼儿家庭教育读本》等作品。

　　《万千教育·做个幸福快乐的幼儿教师：为你的专业成长支招》系专门为努力追求职业幸福的幼儿教师和幼儿园园长而写。
　　作者通过大量的真实案例，教你如何从幼儿园工作、师幼互动、同事互动、家园互动和专业成长中着实地获得幸福与快乐，让你的工作不再是单纯的工作，而变成一种享受。
　　《万千教育·做个幸福快乐的幼儿教师：为你的专业成长支招》基于对一线幼儿教师职业现状的调查，案例丰富、生动，方法具体、有效，是一本幼儿教育工作者案头必备的优秀读物。它十分有助于读者有效预防职业倦怠，大幅提高职业幸福感。