模拟庭审实务操作教程
目 录内容简介
近些年来，随着我国法学专业招生规模的急剧扩张，一方面，毕业生就业压力越来越大，供需矛盾凸显；另一方面，那些走上工作岗位的学生，又感觉到学校所学的理论知识和司法实践相差甚远，需要重新在实践中学习“行动中的法律”。在这样一种背景下，人们开始质疑传统法学教育的定位和授课模式，认为：法学教育不应只是单纯的知识传授和学术培养，还要有职业训练。法学教育的过程，不仅是一个法学知识体系的传承与传播的过程，同时也是一个法律人才的培养过程。因而，在法学教育的过程中，不仅要注重学生法学理论知识的掌握，而且要注重培养学生的法律实践能力。基于这种认识，作为现代法学教育的一种实践性教学方法，模拟庭审受NT越来越多的国内法学院系的关注和重视。然而，与此不相适应的是：模拟庭审实验的教材相当缺乏，以至于教师和学生在模拟庭审的过程中经常为规范的操作规程和法律文书而犯难。为了解决这一问题，我们组织部分法学专业教师及法律实务界人员编写了《模拟庭审实务操作教程》。
与其他同类教材相比，《模拟庭审实务操作教程》的创新之处在于：其一，在实验类型方面，它既涵盖了刑事、民事、行政诉讼一审、二审六个实验模块，又包括了仲裁庭审模块。其二，在内容方面，除了第一章从总体上介绍模拟庭审、第九章提供庭审实例外，第二章到第八章主要从庭审操作规程、法律文书写作与示例等方面对七大实验模块进行介绍，便于学生准确理解各庭审程序的特点和要求，正确把握各种法律文书的写作方法和技巧。其三，在案例材料的选择过程方面，我们尽量选择具有一定争辩性、案情繁简程度适中、适合模拟实验的案件，这样既可以提高学生参加模拟实验的兴趣，也可以提高模拟实验的实效性。
与其他同类教材相比，《模拟庭审实务操作教程》的创新之处在于：其一，在实验类型方面，它既涵盖了刑事、民事、行政诉讼一审、二审六个实验模块，又包括了仲裁庭审模块。其二，在内容方面，除了第一章从总体上介绍模拟庭审、第九章提供庭审实例外，第二章到第八章主要从庭审操作规程、法律文书写作与示例等方面对七大实验模块进行介绍，便于学生准确理解各庭审程序的特点和要求，正确把握各种法律文书的写作方法和技巧。其三，在案例材料的选择过程方面，我们尽量选择具有一定争辩性、案情繁简程度适中、适合模拟实验的案件，这样既可以提高学生参加模拟实验的兴趣，也可以提高模拟实验的实效性。
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