中等职业学校学前教育专业系列教材：社会科学基础知识

　　第一章
　　社会科学基础知识概述
　　第一节 认识社会科学
　　第二节 研究社会科学对学前教育的意义
　　第三节 学习社会科学知识的意义
　　第二章
　　政治制度史
　　第一节 古代中国的政治制度
　　第二节 近代列强的侵略和中国的民主革命
　　第三节 现代中国的政治建设与祖国统一
　　第四节 古代希腊罗马的政治制度
　　第五节 近代西方资本主义政治制度
　　第六节 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
　　第七节 当今世界政治格局的多极化趋势经济发展史
　　第三章
　　经济发展史
　　第一节 中国古代经济的基本结构和特点
　　第二节 近代中国经济结构的变动和民族工业的曲折发展
　　第三节 建设有中国特色的社会主义道路
　　第四节 世界资本主义经济的发展
　　第五节 经济全球化趋势
　　第四章
　　思想文化史
　　第一节 中国古代传统主流思想的发展
　　第二节 近现代社会的思想风云
　　第三节 中国古代的科技、教育和文学艺术
　　第四节 西方近代的思想g
　　第五节 近代的科学技术
　　第六节 世纪以来的文学艺术
　　第五章
　　民族融合与对外交往
　　第一节 中国历史上的民族融合
　　第二节 中国历史上的对外交往
　　第三节 第一次世界大战以后的国际关系
　　第四节 第二次世界大战以后的国际关系
　　第六章
　　地理环境与可持续发展
　　第一节 宇宙环境
　　第二节 大气环境
　　第三节 海洋环境
　　第四节 陆地环境
　　第五节 自然灾害和环境问题
　　第六节 资源利用和可持续发展
　　第七章
　　人类的生产活动和居住地
　　第一节 农业生产活动
　　第二节 工业生产活动
　　第三节 城市和城市化
　　第八章
　　交通和旅游
　　第一节 中国的交通
　　第二节 世界的交通
　　第三节 旅游活动和旅游资源
　　第九章
　　国家、人口与宗教
　　第一节 世界的国家
　　第二节 世界的人口
　　第三节 世界的种族、语言和宗教

　　    《中等职业学校学前教育专业系列教材：社会科学基础知识》（作者吴水生、肖旻）是中等职业教育（三年制）学前教育专业教材。本着从新课程改革理念及培养学前教育教师的实际出发，立足于社会科学的主要特点，通过对社会科学主要门类的扼要介绍，本书比较全面地反映了社会科学知识的全貌。本书主要阐述了社会科学的性质、研究方法、发展趋势以及学习社会科学的意义，并分别介绍了哲学、经济、政治、历史、地理和文化知识，立足加强基础知识、拓展知识面，突出重点，注重学生能力培养。本书按照学前教育专业职业岗位的工作内容、知识和技能要求确定教学内容，在内容的取舍上遵循国家颁布的学前教育方面的有关规定，吸收了学前教育实践中的新知识、新技能、新方法，体现了先进性。