中等职业学校学前教育专业系列教材：幼儿心理发展概论

　　第一章 绪论
　　第一节 幼儿心理发展概述
　　第二节 幼儿心理发展的研究简况
　　第三节 学习幼儿心理发展理论的意义
　　第四节 幼儿心理发展研究常用的方法
　　第二章 幼儿心理发展的基本理论
　　第一节 幼儿心理发展的制约因素
　　第二节 幼儿心理发展的特点
　　第三节 幼儿心理发展的主要理论
　　第三章 幼儿注意的发展
　　第一节 注意概述
　　第二节 幼儿注意的发展特点
　　第三节 幼儿注意的培养
　　第四章 幼儿感知觉的发展
　　第一节 感知觉概述
　　第二节 幼儿感知觉的发展特点及培养
　　第三节 感知规律在幼儿园教育教学中的应用
　　第五章 幼儿记忆与想象的发展
　　第一节 记忆概述
　　第二节 幼儿记忆的发展特点及记忆力的培养
　　第三节 想象概述
　　第四节 幼儿想象的发展特点及想象力的培养
　　第六章 幼儿思维和言语的发展
　　第一节 思维概述
　　第二节 幼儿思维的发展特点及思维能力的培养
　　第三节 言语概述
　　第四节 幼儿言语的发展特点及言语能力的培养
　　第七章 幼儿情感的发展
　　第一节 情感概述
　　第二节 幼儿情感的发展特点
　　第三节 幼儿情感的培养
　　第八章 幼儿意志的发展
　　第一节 意志概述l
　　第二节 幼儿意志的发展特点
　　第三节 幼儿意志的培养
　　第九章 幼儿个性的发展
　　第一节 个性概述
　　第二节 幼儿需要的发展特点及培养
　　第三节 幼儿兴趣的发展特点及培养
　　第四节 幼儿能力的发展特点及培养
　　第五节 幼儿气质的发展特点及教育要点
　　第六节 幼儿性格的发展特点及培养
　　第十章 幼儿社会性的发展
　　第一节 社会性概述
　　第二节 幼儿社会性发展的内容及特点
　　第三节 幼儿社会性的培养
　　主要参考文献

　　    《中等职业学校学前教育专业系列教材：幼儿心理发展概论》编著者胡孝义。本书共有十章，第一章主要讨论幼儿心理发展的研究内容，重点阐述幼儿心理发展的实质和心理发展研究的近期进展，同时也论述了中职学生学习幼儿心理发展的意义及研究幼儿心理的一些常用方法；第二章主要介绍幼儿心理发展的基本理论，特别分析了影响幼儿心理发展的主要因素，较为系统地介绍了儿童心理学家关于幼儿心理发展的经典论述，同时简洁论述幼儿心理发展的一般特点和幼儿各年龄阶段分段特点，使中职学生对幼儿心理发展的特点有总体上的了解和掌握；第三章至第九章分别从幼儿注意的发展、幼儿感知觉的发展、幼儿记忆与想象的发展、幼儿思维和言语的发展、幼儿情感的发展、幼儿意志的发展、幼儿个性的发展等几个大的方面阐述了幼儿心理发展的规律和年龄特点，强调幼儿心理发展规律在幼儿教育中的应用和幼儿心理能力的培养；最后一章是幼儿社会性的发展，强调在幼儿的教育教学活动中，除了重视幼儿的智力发展外，还要高度重视幼儿社会性的发展及培养。