飞跃作文系列丛书：高考作文面面观

　　第一章 审清题意与题目自拟
　　写作观察硝
　　一、审题的注意事项
　　（一）要仔细琢磨关键词语的意思
　　（二）要注意题目之间的细微区别
　　（三）要用好试题提示的信息
　　（四）要根据题目要求对号入座
　　二、怎样自拟题目
　　（一）题目要准确、贴切
　　（二）题目要简洁、醒目
　　（三）题目要新颖、有味
　　误区警示台
　　选择
　　绿色生活
　　绿色生活
　　幕后英雄
　　幻想与现实
　　与你为邻
　　细节产生差距
　　成功需要代价
　　第二章 文体自选与形式规范
　　写作观察硝
　　一、怎样选择高考作文的文体
　　（一）知彼——审察这道试题最适合写哪一种文体
　　（二）知己——选择自己最擅长的文体
　　（三）量力——考虑有没有与某种文体相关的材料
　　二、教学与考试中的文体种类
　　三、记叙文的写作特点
　　（一）创造性
　　（二）形象性
　　（三）情趣性
　　四、议论文的写作特点
　　（一）理论性
　　（二）逻辑性
　　（三）概括性
　　五、抒情文的写作特点
　　（一）主观性
　　（二）感染性
　　（三）蕴含性
　　（四）修饰性
　　佳作展示台
　　记叙文
　　忧与爱
　　拒绝平庸
　　绿色生活
　　绿色生活
　　回到原点
　　两个苹果
　　绿叶·情意
　　好奇心
　　好奇心
　　好奇心
　　让我走远看看你
　　三生有幸遇上你
　　青春从40岁开始
　　议论文
　　忧与爱
　　拒绝平庸
　　拒绝平庸
　　……
　　第三章 虚拟情境与真情实感
　　第四章 素材积累与转化运用
　　第五章 基础等级与发展等级
　　第六章 临门一脚与小处抓分
　　第七章 分省命题与网上阅卷
　　第八章 总结回顾与发展瞻望

　　高朝俊，江苏溧阳人。在中学教过语文、历史等课程，在大学教过写作、小说创作等课程。著有《文学乱弹》《现代写作学》《写作技法》等，发表过小说、散文多篇，参加编写普通高中课程标准实验教科书《写作》、大学《写作新教程》（副主编）等。曾获得“全国霍英东优秀青年教师奖”“全国优秀语文教师奖”等多项奖励。现任南京师范大学出版社编审，兼任新闻与传播学院硕士生导师、中国现代写作学研究会副会长等，被多所重点中学聘为课程指导专家。参加江苏省高考作文阅卷与复查工作20多年。著有《高老师讲作文》（丛书）《作文指径》《高考作文技法》《高考话题作文》《我最喜欢的100篇高考作文》《我最惋惜的90篇高考作文》等。在北京、上海、天津、太原、济南、石家庄、海口等全国各大城市以及江苏各地作高考作文写作的辅导报告数百场次，深受广大师生的欢迎。
　　邹昭华，安徽肥东人。高中毕业后下乡插队，当过装卸工。1977年考入南京师范学院中文系，毕业后到中学任教，1995年调入南京师范大学国际文化教育学院。多次赴韩国、加拿大、新加坡、马来西亚等国培训中文教师、教授中文写作。现任南京师范大学国际文化教育学院副教授，发表《记叙文选材的形式规范》《分解式写作教学初探》《对外汉语写作教学初探》《韩国人汉语写作中的衔接问题》等论文，著有《高级汉语写作》《CSL写作教学研究》《最新高考作文分等评析》等。

　　《飞跃作文系列丛书：高考作文面面观》主要内容包括：选择、绿色生活、绿色生活、幕后英雄、幻想与现实、与你为邻、细节产生差距、成功需要代价等。