专题一 信息化环境下教育技术学科与专业协同创新研究
优化高职院校教育技术专业课程体系建设探析
运用信息技术优化任职教育课程的实例分析
和谐教育观及其教育技术学本科专业人才培养
基于后现代课程论的《教育技术学研究方法》课程教学改革研究
国内教育技术学科建设成效对比分析系统
基于创新推广理论的地方高校混合式教学推广实践研究——以北京联合大学旅游学院为例
专题二 教育信息化新技术、新媒体、新理论研究
新课改·新课堂，新跨越
物联网环境下基于理解的小学科学实验教学案例分析
交互式电子白板课堂教学应用评述
巾美“翻转课堂”比较及其思考
国外移动学习研究的关键词 基十分词聚类分析
走人“深度融合”，注重课堂教学有效性
绩效技术在初巾数学教师课堂教学培训中的应用
国内电子书包研究现状及发展趋势
信息技术课生成性教学策略
基于电子书包的主题探究教学模式研究
TPACK视野下的媒体选择研究
“翻转式课堂”在数字化校园巾的实践初探
基于设计的研究范式在中学机器人教学中的应用研究
英语实例语法检查器的设计与实现
教育信息化研究热点与发展趋势的词频分析
新素养语言教学理论视域下的大学英语教学改革新思路
利用电子教育平台实现高校个性化人才培养的探讨
新媒体时代大学生学习习惯调查分析
信息化环境大学生基于智能手机的移动学习研究 以江西师范大学学生为例
Web-LSNPE在大学英语混合学习巾的应州效果研究
基于Ps的高校理下科学生创造力培养教学模式设计研究
国内教育游戏的研究现状与发展策略
基于CSSC1的教育技术领域研究动态可视化分析
专题三 教学系统设计的理论与模式研究
学业成绩分布的研究
基于数宁化课程资源的“学习单”设计探索
Learner-centered Practice in Blcnded Learning：A Case Study of Corporate Finance BilinguaL Course Sup-ported With Blackboard
基于星策略体系的移动教学系统设计
信息技术环境下c程序设计谋的研究性学习探索
基于项目教学的《计算机辅助教育》网络课程的设计与实现
专题四 数字化学习资源建设与共享研究
教师教育网络课程平台的设计与实现
教育技术学专业作品资源共享平台研究
移动应用商城中泛在学习资源供给探析
不同页面布局的网络视频课程学习眼动实验研究
关联数据与学习资源共享初探 以学习兀为例
基丁数字化教学资源的创造眭思维有效教学模式研究——以科学课程为例
在线环境中的学习者探究能力培养研究综述
基于副本管理的可伸缩教育资源云存储服务研究
基丁微博的碎片化学习资源设计研究
教育视频资源网应用个案调研及TED Ed的建设启示
非结构化多媒体资源库的云管理设计研究
一对一环境下小学数学探究性学习资源的设计
985高校图书馆数字化学习资源馆藏现状捌查与分析
电子教材的交互设计研究
基于iPad电子教材的设计与丌发
现代教育技术在保护少数民族文化的应用——以维吾尔族文化为例
专题五 数字教育电视与教育信息传播研究
网络电视在教育教学中的应用研究
少儿频道与动漫创意产业融合发展研究现状述评
我冈教育传播研究的共词网络分析
志愿者培训电视教材的开发策略研究
数字教育电视节目的交互导航模型设计研究
教学视频支持下的网络时代个性化学习探索
基于“新媒体”轻博客的教育技术专业电视制作课程学习活动设汁研究
基于PC平台电视教学片制作巾字幕应用的研究
专题六 数字化学习技术与环境研究
专题七 数字技术支持的协作学习研究
专题八 信息化教师专业发展研究
专题九 智慧校园建设与应用研究
专题十 现代远程教育理论与实践研究
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