新时期文学批评的启蒙话语研究

　　    绪论
　　    一  选题的依据、意义和写作思路
　　    二  历史回顾：启蒙话语与20世纪中国
　　    
　　    第一章  启蒙成为新时期之初文学批评主流话语的原因
　　    一  思想解放大潮的影响
　　    二  80年代的“新启蒙”思潮的推动
　　    三  文学创作和批评中启蒙价值取向的交相互应
　　    四  知识分子启蒙主体地位的确立
　　    
　　    第二章  启蒙话语的历史性聚焦
　　    一  人道主义的论争概述
　　    二  文学批评中的人道主义话语分析
　　    三  主体性理论的现实意义与理论错位
　　    
　　    第三章  启蒙话语的整体特征
　　    一  对“五四”启蒙资源的策略性借用
　　    二  启蒙话语对新时期文学的阐释与遮蔽
　　    三  启蒙话语的现代化迷思
　　    
　　    第四章  “启蒙终结论”再解读
　　    一  反思“现代性”浪潮中的质疑启蒙之声
　　    二  后现代理论资源的借用和误读
　　    三  “后新时期”、“新世纪”文学的意义指向
　　    
　　    第五章  启蒙话语“合法性”批判的意义误区——“新左派”思想影响下的文学批评解析
　　    一  “新左派”思想及其对“新启蒙主义”的批判  
　　    二  “重返80年代”：从“断裂说”到“抹平论”
　　    三  由“启蒙”而“表述”：“底层写作”批评的重心挪移
　　    
　　    第六章  困境中的反思与重建
　　    一  困境与反思
　　    二  策略与意义
　　    参考书目
　　    后记

　　    赵黎波，女，1974年3月生于河南渑池。1993年至2000年在河南大学中文系学习，获硕士学位。2003年至2007年在复旦学中文系学习，获博士学位。现为河南师师范大学文学院副教授，从事新时期文学批评研究。

　　    《新时期文学批评的启蒙话语研究》以新时期文学批评为选题，试图从一个角度切入它并探究其内在的一种逻辑理路，以“启蒙话语”为纽带，对新时期文学批评的价值转型及其当前困境进行研究。面对浩如烟海并层出不穷的文学批评现象，对它们呈现出的问题本身和背后的理论支点进行分析，感知到新时期文学批评在看似“断裂”、“转型”的表象之下的内在联系，旨在揭示这样一种联系，在此基础上阐释当前文学批评困境的原因并寻求解决的可能性。