一等奖
以QQ群为依托的“悦读班”创建构想
关注少儿成长打造讲座品牌——重庆市少年儿童图书馆少儿“雨露”知识讲座实践与探析
图书馆婴幼儿阅读服务计划研究——以台湾“阅读起步走”为例
播撒阅读种子——西城区青少年儿童图书馆开展阅读推广的理论与实践
浅析少儿图书馆0—3岁婴幼儿的阅读推广
图书馆讲故事活动的理论探索
问渠哪得清如许为有源头活水来——少年儿童图书馆个性化阅读服务实践与探索
微阅读时代图书馆对青少年阅读指导功能探讨
分级阅读在公共图书馆推广少年儿童阅读中的应用
公共图书馆家庭阅读工作研究
基于当代少年儿童调查的图书馆阅读推广策略
青少年阅读推广活动的策划与组织
美国青少年阅读推广：图书馆的社会合作
亲子阅读·儿童绘本·公共图书馆——以广州、合肥、江阴三地的儿童绘本阅读推广为例
吴江市图书馆阅读推广之理论与实践
二等奖
日本儿童阅读现状考察和阅读推广活动分析
聚集人气提升服务创立品牌——荆门市图书馆开展“快乐星期天”少儿活实践与思考
推广青少年阅读的有效途径：英语角活动——以贵州民族大学图书馆英语角为例
论少儿图书馆如何做好低幼读者的阅读辅导工作
将项目管理运用在阅读推广活动中的实践探索——以重庆市少年儿童图书馆为例
未成年人阅读状况的调查与思考
馆校结合，全面推进青少年素质教育
打开孩子的心扉感受阅读的魅力——浅析儿童图书馆的早期阅读教育
青少年阅读推广活动初探——记苏州图书馆相城分馆“开心果”亲子阅读活动
阅读，从娃娃抓起——对3—6岁幼儿阅读的思考
公共图书馆绘本阅读推广对策思考
中学生阅读推广的研究
借鉴德国经验推广青少年阅读活动
在数字阅读潮流中为未成年人导航——论数字化阅读环境下少儿图书馆阅读引领对策
让阅读点燃智慧，让书香滋养心灵——东莞高级中学图书馆读书活动实践及启示
少儿图书馆个性化服务之管见
基层少儿阅读推广之窘境及对策探究
让校园溢满书香实现知识共享——谈我校创建“读书廊”活动的构想与实践
播撒阅读种子：让每一个农村孩子都享有快乐阅读——我们开展农村小学校园读书活动的探索与实践
深耕推广服务播撒阅读种子——以香港公共图书馆儿童、青少年阅读推广为例
青少年阅读推广的实践与建议
农村青少年阅读推广创意探究——基于大学生志愿者参与
青少年阅读推广的实践与策略研究——以中小学图书馆的阅读推广活动为例
公共图书馆儿童阅读推广活动的开展及其研究
三等奖
图画书与幼儿阅读习惯的培养
让每场讲座都是一束照亮未知世界的光——对创新型少儿讲座在青少年阅读推广中的思考
公共图书馆的未成年人服务浅析
让孩子们沐浴在书香中
少年儿童图书分级阅读方法研究
图书馆亲子阅读活动之我见
大学生新媒体阅读调查研究
播撒阅读种子构建公共文化——以鄂尔多斯市图书馆开展全民阅读活动为例
基于情志理论的大学生阅读疗法模式构想
试论西部民族地区图书馆阅读文化建设
浅议青少年阅读推广与营销
儿童发展理论与青少年阅读推广活动关系的辨析
浅谈青少年阅读推广的理论与实践
播撒阅读种子——公共图书馆青少年阅读推广之我见
青少年儿童阅读推广活动实践探析
新形势下公共图书馆如何服务农村儿童
把阅读的种子撒进孩子们的心田——浦东图书馆青少年阅读指导基地阅读服务探索
社区儿童阅读共享
图书馆阅读推广在文化建设中的作用：以南岳为例
探讨网络时代公共图书馆的青少年阅读推广服务
浅谈中学图书馆如何正确引导学生的课外阅读
我国青少年科普阅读推广活动探讨
因你爱上阅读——公共图书馆青少年阅读推广活动浅论
让书香充盈每一个农村孩子的心灵——农村青少年阅读活动理论与实践
图画童年幸福时光——谈图画书在阅读推广中的作用
将阅读进行到底——浅谈阅读组织与大学图书馆读书活动的开展
公共图书馆在儿童阅读推广中的举措——以浙江省长兴县图书馆为例
盘点近五年借阅情况对比二十年阅读之变
以学生为本以教师为重——南京工业大学推广数字阅读的理念与举措
少儿图书馆开展少儿网络阅读指导研究——以扬州市少年儿童图书馆为例
公共图书馆少儿室阅读推广发展思路初探——以南京图书馆为例
多载体视角下大学生健康心理阅读推广研究
民族地区公共图书馆推广全民阅读的几点思考——以甘肃省临夏回族自治州图书馆为例
浅谈公共图书馆对未成年人服务创新
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