腐败治理新论

　　上篇 反腐败论
　　一、腐败概论
　　（一）腐败的思想基础
　　（二）腐败的主要表现及社会危害
　　（三）当代社套滋生腐败的原因
　　（四）反腐败的理想目标和成熟条件
　　二、反腐败曲几个理论点
　　（一）腐败现象是与权力滥用共生的产物
　　（二）公共权力的制衡与反腐败
　　（三）民主权利的张扬与反腐败
　　（四）治理腐败与惩治比例的关系
　　（五）刑罚与腐败分子外逃的问题
　　三、反腐败的借鉴与创新
　　（一）中国历史上的反腐败措施
　　（二）国外的反腐败制度建设
　　（三）反腐败的实践创新
　　四、再论腐败与反腐败
　　（一）关于腐败
　　（二）关于反腐败
　　中篇 另一种腐败——两极分化
　　一、两极分化概述
　　（一）两极分化的概念和判断标准
　　（二）市场经济条件下财富两极分化是必然现象
　　（三）阶级斗争学说来自于对两极分化的思考
　　二、从经济学角度看两极分化
　　（一）初次分配
　　（二）再分配
　　（三）按劳分配
　　（四）按生产要素分配
　　（五）效率与公平
　　三、我国的两极分化问题
　　（一）我国存在两极分化吗
　　（二）我国两极分化的成因
　　（三）我国不能两极分化的因素
　　四、消除两极分化的路径探索
　　（一）禁止土地流转
　　（二）铲除腐败和黄赌毒黑
　　（三）建设全体国民的财产登记系统
　　（四）强化税收的杠杆作用
　　（五）创造公平的社会环境
　　（六）从改制企业中收取部分利润补偿为社会发展做出贡献的人员
　　下篇 别论教育腐败
　　一、教育的本质
　　（一）什么是教育
　　（二）德育
　　（三）智育
　　（四）体育
　　（五）授人以渔与教育本质的关系
　　二、教育的基础
　　（一）教育要从优生起步
　　（二）家庭教育
　　（三）劳动教育
　　（四）教育的环境
　　三、教育存在的问题
　　（一）有教无育的问题
　　（二）学习负担的问题
　　（三）教育费用的问题
　　（四）爱国主叉教育的问题
　　（五）国民终身教育的问题
　　四、教育要努力的方向
　　（一）狠抓义务教育
　　（二）重视高中教育
　　（三）加强高等教育
　　（四）坚特应试教育
　　（五）建立完整的道德记录体系
　　（六）教育的目的是让人有思想
　　附：读者朋友对《腐败治理新论》的部分评论

　　堕落滋生腐败，腐败必然腐朽，腐朽产生罪恶。什么是腐败？腐败是政治问题还是经济问题？我们的社会生活中为什么会滋生腐败现象？腐败到底有什么样的思想基础？它的历史成因是什么？我们应当怎样看待当前社会生活中的腐败现象和反腐败形势？如何进一步推进反腐败理论的创新，研究和回答反腐败工作中的理论和实际问题？如何进一步采取有效措施开展反腐败工作，全面推动反腐败工作的科学化和民主化？凡此种种，都已经成为社会各界普遍关注的热点问题，对于这些问题，人们众说纷纭，仁者见仁，智者见智。如果我们社会生活中的腐败现象不能得到有效治理，必将积重难返，不仅会影响到我们的改革开放和经济建设，而且会逐步加深和积累整个社会矛盾，威胁到社会生活的和谐与稳定。久而久之，必将逐步蚕食并摧毁人们心中的道德和法律长城，道德和法律长城一旦垮塌，就会在某一特定时期，在特定总潮的引导下突然释放，从而贻害整个社会。为此，笔者试图对腐败和反腐败的相关问题作一些理论探讨和实践分析，以期为党和政府的反腐败工作尽一份绵薄之力。