张光直作品系列·番薯人的故事：张光直早年生活自述

　　前言
　　父亲、母亲和他们的朋友们
　　北京的生活
　　师大第二附小和男附中
　　回台
　　40年代的板桥
　　建国中学
　　二·二八事件
　　建国中学（又一章）
　　四六事件
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　　张光直（1931-2001），华裔考古人类学家。祖籍台湾，自称“番薯人”。1950年代在台湾大学读人类学，师从李济。后负笈美国，哈佛大学人类学系研究生院毕业。曾任哈佛大学人类学系教授兼系主任、台湾中研院副院长。为美国科学院及美国文理科学院院士，台湾中研院院士。
　　张光直一生致力于中国考古学与考占学理论的研究和教学工作，他通过一系列有影响的专著和大量学术论文，把祖国古代文明的丰富考古材料介绍给世界。更偈导以世界性的眼光来研究中国古代文明的形成及其在世界文明史上的地位，力求通过中国文明进程和发展模式的建立，对人类社会的发展和社会科学理论的内涵做出原创性的贡献。

　　作者回忆早年生活的自述作品。因祖籍所在的台湾岛形状像个番薯，故岛上两三千万汉人自称“番薯人”。书中记述其家世和上世纪三四十年代在北京度过的孩提时代，重点追忆了18岁作为“政治犯”入狱一年的特殊经历。这段经历在很大程度上影响了他一生的志向，也由此引发了“人之所以为人”的科学兴趣。

　　前言
　　父亲、母亲和他们的朋友们
　　北京的生活
　　师大第二附小和男附中
　　回台
　　40年代的板桥
　　建国中学
　　二·二八事件
　　建国中学（又一章）
　　四六事件
　　监狱生活
　　回到情报处
　　内湖
　　回家
　　后记
　　附录一 老兵的佛像
　　附录二 伐檀
　　附录三 小人物的速写
^ 收 起　　

　　张光直（1931-2001），华裔考古人类学家。祖籍台湾，自称“番薯人”。1950年代在台湾大学读人类学，师从李济。后负笈美国，哈佛大学人类学系研究生院毕业。曾任哈佛大学人类学系教授兼系主任、台湾中研院副院长。为美国科学院及美国文理科学院院士，台湾中研院院士。
　　张光直一生致力于中国考古学与考占学理论的研究和教学工作，他通过一系列有影响的专著和大量学术论文，把祖国古代文明的丰富考古材料介绍给世界。更偈导以世界性的眼光来研究中国古代文明的形成及其在世界文明史上的地位，力求通过中国文明进程和发展模式的建立，对人类社会的发展和社会科学理论的内涵做出原创性的贡献。

　　作者回忆早年生活的自述作品。因祖籍所在的台湾岛形状像个番薯，故岛上两三千万汉人自称“番薯人”。书中记述其家世和上世纪三四十年代在北京度过的孩提时代，重点追忆了18岁作为“政治犯”入狱一年的特殊经历。这段经历在很大程度上影响了他一生的志向，也由此引发了“人之所以为人”的科学兴趣。