中国学生学习法：中考语文

　　    第三次修订说明
　　使用说明
　　第一篇 概说初中语文
　　也说中考试卷
　　◎中考卷那些事
　　◎中考语文卷那些事
　　◎细说中考语文名著阅读考查题
　　◎细说中考语文古诗词默写题
　　◎解答中考阅读题“三步法”
　　◎胜负在现代文阅读
　　◎中考时，牢记两句话
　　学好初中语文的高招
　　◎“二”的学习法
　　◎从“抽屉理论”到“抽屉实践”
　　◎背出好成绩
　　◎把语文变成强项的秘诀
　　◎画语文“知识结构图”
　　◎“三限”冲刺法
　　◎从广告中学修辞、学作文
　　◎标点符号记忆法
　　语文教材的运用与读法
　　◎教材预复习法
　　◎：语文预习“五步法”
　　◎预习语文要挖掘课文
　　◎自己“备课”预习课文
　　◎语文课本的十六种读法
　　◎如何自学整册教材
　　◎利用好《自读课本》
　　◎一课一字抓题眼
　　◎读好课文题目
　　◎把课文变成“联络图”
　　◎课文“线型”分析法
　　第二篇 掌握语文的基础知识
　　初中语文的字词学习
　　◎记多音字三法
　　◎背词典基础好
　　◎从中文“单词”入手
　　◎成语理解五法
　　初中语文如何进行阅读
　　◎课文概括四法
　　◎人物列表阅读法
　　◎问·画·用三步阅读法
　　◎“三本”学语文
　　◎“抄写法”不过时
　　◎列算式学语文
　　◎散文线索的把握
　　◎攻读一本“元典”
　　◎破解语文试题的计策
　　文言文的学习方法
　　◎识通假字三法
　　◎记成语。学实词
　　◎古文今译六字法
　　◎古文四行对译法
　　◎用“公式法”来学文言文
　　◎“审”、“切”、“连”、“誊”四步翻泽法
　　第三篇 写作作文的诀窍
　　如何进行作文构思
　　◎增补要素进行审题
　　◎记叙文审题的5W元素
　　◎快速构思供料作文
　　◎学科“参考系”审题法
　　◎用“魔球”构思作文
　　◎列条目写作文
　　◎写作文就像“过电影”
　　◎“寻根究底”写作文
　　◎记点·联点·扩点
　　◎提纲、草稿“两结合”
　　◎“串冰糖葫芦”七法
　　用好作文的素材
　　◎“三偷”学范文
　　◎一篇范文，一个优点
　　◎看“参考答案”学作文
　　◎将“压缩饼干”用“开水泡开”
　　◎论点、论据结合三公式
　　作文的实战技巧
　　◎“潘氏八股”
　　◎三步学会写景
　　◎联系自我六招
　　◎如何升华作文主题
　　◎“编号”作文法
　　◎五步完成供料作文
　　◎议论文模式定位法
　　◎怎样做好“议”与“论”
　　◎考场应急作文法
　　◎作文起死回生法
　　◎作文自改七法
　　◎精读+经典=作文高分
　　◎为自己的作文做好“包装”
　　后记

　　    丁晓山，著名教育专家、学习方法研究专家。丁老师有着二十多年的教学工作经历，现任职于首都师范大学。他自1994年始即致力于学习方法的研究，广泛接触中小学师生，搜集、比较和提炼了大量适合中国学生使用的学习方法，并通过著作的形式使这些方法在众多学生和家长之中传播，效果非常显著。他的成果被许多后来的研究者沿用、借鉴，他也被誉为中国中小学生学习方法研究第一人。
　　迄今为止，丁老师已出版了与学习方法有关的书籍三十余种，包括《中国孩子学习法》、《中国家长助学法》、《实用智慧集成——100位教师的绝招》、《换一种学法》、《数学学习法》、《语文学习法》、《英语学习法》、《提高成绩不能等》（初、高中版）等，其中《中国孩子学习法》荣获“全国优秀畅销书”。
　　《中国学生学习法》是丁老师对以往研究成果的一次精心总结和提炼。它汇集了全国众多一线教师的宝贵经验，总结了许多在读学生的学习技巧和清华北大高考状元的心得体会，更有一些学生家长自创的助学方法。《中国学生学习法》是最适合中国学生使用的学习方法专著，也是家长指导孩子学习的有效指南。
　　本丛书自2002年年底出版以来，至今畅销不衰，深受广大读者的欢迎。此次为第三次全新修订，是作者根据最新教学形势，对丛书的进一步完善和更新，有着更为突出的实用价值。

　　    《中国学生学习法：中考语文》：源于一线师生的高效方法，经过实践检验的宝贵经验，合乎学生学习、心理特点，可供不同层次学生各取所需，紧密结合教材，体现学科特点，在学习中掌握方法，在方法中提高成绩。
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