普通高等教育“十一五”国家级规划教材：国家税收（第3版）
目 录内容简介
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：国家税收（第3版）》突出了职业教育的特点，以培养第一线应用型财会人员和管理人员为目标，注重知识的实用性、内容的简洁性和体例的新颖性。具体特点为：
1.理论阐述力求少而精。在讲清税收基本原理的基础上，避免对概念、发展历史、原则、意义、作用及对某些内容的争论等方面的过多叙述，直接展现现行税制的实践，侧重于阐述征税对象、纳税人、税率等税制基本要素，特别突出了计税依据和应纳税额的计算，并加入了大量实例，以案例辅助教学，使学生掌握税收运用的基本技能。
2.语言简洁、通俗、清晰明白。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：国家税收（第3版）》编写过程中，严格控制篇幅，力求用简明的语言说明税收的基本知识，避免冗长的句子和晦涩难懂的语言表达。
3.体例上具有新颖性。每章开篇以“内容提示”和“案例导入”的方式引入正文，对启发学生思维和提高学生的学习兴趣有着良好的效果；文中恰当插入“知识窗”、“请注意”、“趣味阅读”等内容，可以激发学生的求知欲望；章后的“本章小结”、“主要名词（中英文对照）”和“复习思考题”再一次帮助学生加深了对书本知识的理解。
1.理论阐述力求少而精。在讲清税收基本原理的基础上，避免对概念、发展历史、原则、意义、作用及对某些内容的争论等方面的过多叙述，直接展现现行税制的实践，侧重于阐述征税对象、纳税人、税率等税制基本要素，特别突出了计税依据和应纳税额的计算，并加入了大量实例，以案例辅助教学，使学生掌握税收运用的基本技能。
2.语言简洁、通俗、清晰明白。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：国家税收（第3版）》编写过程中，严格控制篇幅，力求用简明的语言说明税收的基本知识，避免冗长的句子和晦涩难懂的语言表达。
3.体例上具有新颖性。每章开篇以“内容提示”和“案例导入”的方式引入正文，对启发学生思维和提高学生的学习兴趣有着良好的效果；文中恰当插入“知识窗”、“请注意”、“趣味阅读”等内容，可以激发学生的求知欲望；章后的“本章小结”、“主要名词（中英文对照）”和“复习思考题”再一次帮助学生加深了对书本知识的理解。
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