江苏省教育科学“十一五”规划·从治理到善治：生态学视野中的大学治理研究

　　第一章 治理理论的局限与大学治理的困境
　　第一节 治理理论的兴起与局限
　　第二节 大学治理及其演进
　　第三节 大学治理的现状与困境
　　第二章 生态学的发展及其对大学治理的启示
　　第一节 生态学的发展
　　第二节 生态学基本原理和方法及其跨学科运用
　　第三节 生态理念及其对大学治理的启示
　　第三章 善治的基础：大学治理结构生态化
　　第一节 大学治理结构及其现状
　　第二节 大学治理结构的特点与缺陷
　　第三节 构建生态化大学治理结构
　　第四章 善治的实现：大学治理机制有机化
　　第一节 大学治理机制及其构成
　　第二节 大学治理机制现状分析
　　第三节 促进大学治理机制有机化
　　第五章 善治的永续：大学治理变革持续化
　　第一节 大学治理变革的特点与要素
　　第二节 推动大学治理变革持续化
　　主要参考文献
　　后 记

　　大学治理是大学改革和发展必须面对的问题，值得认真研究。大学治理是大学的利益相关者参与大学事务决策的结构和过程，是治理理论在大学决策和管理中的运用。大学治理并不是解决所有大学的决策和管理中的所有问题的“灵丹妙药”。大学能否实施有效的治理，既取决于大学治理理论本身的完善程度，也取决于大学面临的内外部环境条件。我国现阶段大学实施有效治理，既面临着源于治理理论本身局限性的理论困境，又面临着治理主体多元化程度不高、治理主体之间关系不顺等现实难题，尤其需要综合多学科的研究优势以寻求良策。