高等教育外语能力培养模式研究

　　国际化背景下创新型外语人才培养体系的构建
　　关于专业人才外语能力培养模式的哲学方法论研究
　　高校国际化人才培养探究
　　外语法律复合型人才素质教育模式研究
　　——以中国政法大学外国语学院外语法律复合型人才培养为例
　　从英汉法律隐喻角度培养国际化大学生的外语思维及认知能力
　　多模态信息认知教学模式初探
　　——法律口译教学改革视角
　　通过策略教学提高学习者自主学习能力
　　体裁分析理论指导下的法律英语写作教学初探
　　试论国际化法律人才的培养模式
　　——以培养国际化法律人才为目标的政法院校英语专业教学改革
　　法律英语口译教材建设初探——以培养北京法律英语口译专业人才为目标
　　外企职员跨文化交际能力提升研究
　　专业人才外语能力测试新模式研究及方案设计
　　大学英语教学发展趋向：从EGP到EAP
　　——以北京建设国际化大都市专业人才外语能力培养为背景
　　北京国际大都市背景下外语人才的培养和大学外语教学改革
　　大学英语“四位一体”能力培养模式研究
　　北京国际大都市背景下外语人才培养模式——学术英语能力培养模式探讨
　　大学英语分科教学与培养学生社会文化能力的研究
　　——以北京国际化大都市建设为背景
　　浅析“透过文学看文化”在大学英语教育中的必要性与创新模式
　　——以“《圣经》文化与英语文学”课为例
　　法律人才大学英语课程设置及培养方案研究
　　网络环境下北京国际化大都市专业人才法律英语写作能力培养模式探讨
　　关于高校专业人才外语能力培养的思考
　　国际化背景下的大学英语选修课程的教学管理
　　讲授小说中的法律
　　国际化大都市背景下法律英语课程设置调查研究
　　中国政法大学英语实验班的阅读教学
　　以内容为依托外语/二语教学:模式、方式与教学法
　　日本英语教育改革对我国专业人才外语能力培养模式的启示
　　中国专业外语人才培养模式之类型研究
　　——以专业法语人才培养现状调查为据
　　俄罗斯专业人才外语能力培养模式调查与研究
　　国际化进程中的日本外语人才培养
　　——法庭口译概述
　　高校中以意大利语为第二外语教学的调查研究
　　——以中国政法大学为例
　　法律英语教师培养与发展模式探讨——以中国政法大学为例
　　北京地区高校专业外语师资抽样研究
　　互动发展模式下的大学英语教学团队建设
　　——以中国政法大学外国语学院为例
　　大学英语视听说课程改革与教师角色转换
　　北京国际化大都市法律翻译人才培养初探
　　法律英语听说课程探究
　　公共标识翻译中的现存问题及对策研究
　　建设立体化法律英语课程体系
　　涉外法律人才培养
　　法学双语教学问卷调查的研究报告
　　我校英语专业“精英明法”人才培养模式改革研究
　　北京建设国际化大都市背景下的研究生英语教学改革探究

　　李立，女，中国政法大学外国语学院院长、教授。主持教育部人文社科项目《法律语言实证研究》、教育部教改项目《大学生公共英语语言学习模式研究》、北京市教改项目《多媒体英语教学模式下学习主体的心理因素分析》〔课题编号2006030〕、《大学英语“四位一体”学习模式的创新与实践》等多项省部级以上科研项目和教改项目；其中《大学英语“四位一体”学习模式的创新与实践》荣获2008年北京市教育教学成果（高等教育）二等奖；出版了著作《法律语言实证研究》；翻译并出版了《检察官人权指南》、《汶川地震灾后重建法律问题研究》等译作；在《外语界》、《政法论坛》、《中国政法大学学报》等学术核心期刊发表学术论文20余篇，出版3部教材。

　　《高等教育外语能力培养模式研究》涉及国际大都市专业人才外语能力培养的诸多方面，包括课程设置及培养方案、教材的编写、创新型外语人才的培养、人才培养的哲学方法论研究、法律复合型人才的培养、外语思维能力与认知能力的培养、教学策略、学术英语能力培养、社会文化能力培养、外语能力测试模式、第二外语、专门用途英语、双语教学等。这些论文从不同角度，系统阐述了各位专业高校英语教师的研究成果，搭建了专业人才外语能力培养模式的理论框架，提出了“外语＋法律”的学科专业定位和培养“法律＋外语”跨文化交际人才的育才目标，对进一步深入开展专业人才外语能力培养研究具有积极的促进和指导作用。