幸福的小学生数学（5）：解题能力

　　1.综合思考
　　1-1 太棒了！100分！
　　和是固定的——-次方程式
　　1-2爸爸，-起走
　　差是固定的——-次方程式
　　1-3 奶奶给的零用钱
　　和与差是固定的——联立方程式
　　1-4便宜的好呢还是贵的好呢？
　　已知和与倍数——联立方程式
　　1-5 叔叔，请贴上价签
　　已知乘积与乘积之间的和——联立方程式
　　1-6 怎么能这么快呢？
　　已知和与差的乘积——二次方程式
　　1-7 自行车是新的
　　比例是固定的——正比例
　　1-8 感谢小区公交车
　　乘积相同——反比例
　　1-9 副班长哪里还有什么顺序？
　　选出不同的数——组合
　　1-10 轮流吃冰激凌
　　比较点的个数与间距的个数——交替的规律
　　1-11 狮子吃掉了长颈鹿？
　　在-定的区间内不断反复——反复的规律
　　1-12 京浩最棒了！
　　根据情况的不同改变基准——连比
　　2 解题
　　2-1 解题的4个阶段
　　2-2写成论述型
　　参考答案

　　姜美善，毕业于成均馆大学数学教育系，从1990年开始从事数学教学工作，被评为星级教师。
　　从2000年开始，她以“西露的妈妈”这个网名为学生和家长传授全新的小学数学教育法，并在小学生中进行了实践。她的女儿西露也是其中的一名学生。崭新的教学方法实验取得了超乎想象的成功。
　　这套《幸福的小学生数学》融入了作者15年数学教学经验的成果。作为一名教师，她真心地希望孩子轻松简单学数学：而作为一位母亲，她希望孩子们在数学学习中可以感受到真正的幸福和快乐。
　　近年撰写的书籍有《数学就是粮食》、《概念数学字典》、《分数，你是我的粮食》等。
　　插画作者：尹智
　　本科毕业于首尔市立大学设计系，硕士毕业于首尔市立大学插图系。在日常的生活中，尹智喜欢一些奇思妙想。著有儿童图画书《了不起的屁》

　　《幸福的小学生数学(5)：解题能力》让无聊的数学变成有趣的探险！数学学习本来是掌握住一个概念之后就可以解开100道题。而且，数学本身的意义也并不在于做题，而是培养我们深度思考的能力，我们通常把这种能力称为数学思考能力、解题能力。《幸福的小学生数学》能够培养大家的数学思考能力，大家会感到随着学年的升高，数学会越来越容易。