自主创新课时作业：数学（9年级上册）（国标浙教版）（1课1练精华版）

　　第1章 反比例函数
　　课时1 反比例函数(1)
　　课时2 反比例函数(2)
　　课时3 反比例函数的图象和性质(1)
　　课时4 反比例函数的图象和性质(2)
　　课时5 反比例函数的应用(1)
　　课时6 反比例函数的应用(2)
　　课时7 单元复习
　　第1章检测卷
　　第2章 二次函数
　　课时1 二次函数
　　课时2 二次函数的图象(1)
　　课时2 二次函数的图象(2)
　　课时4 二次函数的图象(3)
　　课时5 二次函数的性质(1)
　　课时6 二次函数的性质(2)
　　课时7 二次函数的应用(1)
　　课时8 二次函数的应用(2)
　　课时9 二次函数的应用(3)
　　课时10 单元复习
　　第2章检测卷
　　期中检测卷
　　第3章 圆的基本性质
　　课时1 圆(1)
　　课时2 圆(2)
　　课时3 圆的轴对称性(1)
　　课时4 圆的轴对称性(2)
　　课时5 圆心角(1)
　　课时6 圆心角(2)
　　课时7 圆周角(1)
　　课时8 圆周角(2)
　　课时9 弧长及扇形的面积(1)
　　课时10 弧长及扇形的面积(2)
　　课时11 圆锥的侧面积和全面积
　　课时12 单元复习
　　第3章检测卷
　　第4章 相似三角形
　　课时1 比例线段(1)
　　课时2 比例线段(2)
　　课时3 比例线段(3)
　　课时4 相似三角形
　　课时5 两个三角形相似的判定(1)
　　课时6 两个三角形相似的判定(2)
　　课时7 相似三角形的性质
　　课时8 相似三角形的应用
　　课时9 相似多边形
　　课时10 图形的位似(1)
　　课时11 图形的位似(2)
　　课时12 单元复习
　　第4章检测卷
　　期末专题复习(一) 反比例函数
　　期末专题复习(二) 二次函数
　　期末专题复习(三) 圆的基本性质
　　期末专题复习(四) 相似三角形
　　期末检测卷
　　参考答案

　　    在“深化教育改革，进一步推进素质教育”的新形势下，培养学生的创新能力和实践能力，让学生学会知识、学会学习、学会实践、学会创新已成为课堂教育亟待解决的全新课题。为了让学生更快地适应当前的教育改革，在牢固掌握基础知识和基本技能的同时，能够更加熟练地运用所学知识解决生活实际问题，我们组织了一批具有丰富教学经验的一线老师并邀请了部分长期从事教学研究工作的教研人员，编写了这套《自主创新课时作业》丛书，旨在引导学生注重学习体验，将知识转化为能力，使学生的学习理念产生一次真正的变革。
　　    《自主创新课时作业》丛书从策划到编写都充分体现了“自主·探究·创新”的新课标教学理念。本丛书紧扣教材，与课堂教学同步，按课时展开，一课一练，有效地实现了教、学、练的有机结合。每课时均以“自主作业”“创新作业”为核心，对不同学科采用了灵活的设题方式和体例，创设全新的情境和条件，指导学生探究性学习，从而实现有效训练，高效学习。
　　    自主作业重在基础知识的检测，使学生通过练习掌握课堂所学的基础知识和基本技能。
　　    创新作业以开放性和综合性习题为主，注重学科知识的内在联系和多学科的综合，是课堂教学的拓展和延伸，目的在于培养学生科学的思维方式和创新意识。
　　    单元检测卷《自主创新课时作业：数学（9年级上册·国标浙教版）》为每个单元配备了单元测试卷，以便同学们自我检测、查漏补缺，全面牢固地掌握所学知识。