工作记忆与语篇认知研究

　　前言
　　第一章 理论与方法
　　第一节 工作记忆模型
　　一、工作记忆模型概述
　　二、语音回路
　　三、视空间模板
　　四、中央执行系统
　　五、情景缓冲器
　　第二节 工作记忆广度
　　一、阅读广度的测量
　　二、儿童工作记忆广度
　　第三节 工作记忆与语言理解
　　一、语音回路与语言理解
　　二、视空间模板和语言理解
　　三、中央执行系统和语言理解
　　第四节 长时工作记忆
　　一、长时工作记忆概述
　　二、长时工作记忆与熟练记忆理论
　　三、包括长时工作记忆在内的工作记忆理论框架
　　四、长时工作记忆与语篇理解
　　第二章 工作记忆广度与推理
　　第一节 工作记忆广度与语篇阅读中前向推理和后向推理的关系
　　一、引言
　　二、实验一
　　三、实验二
　　四、综合讨论
　　五、结论
　　第二节 工作记忆广度及语篇加工深度对整体目标推理的影响
　　一、引言
　　二、实验一
　　三、实验二
　　四、综合讨论
　　五、结论
　　第三节 大学生英语语篇阅读中的工作记忆与主题推理的实验研究
　　一、引言
　　二、实验一
　　三、实验二
　　四、综合讨论
　　五、结论
　　六、需要进一步研究的问题
　　第三章 工作记忆广度与情境模型
　　第一节 空间情境模型建立和更新的影响因素
　　一、引言
　　二、实验一
　　三、实验二
　　四、实验一和实验二的联合结果分析与讨论
　　五、结论
　　第二节 时间信息和工作记忆广度对情境模型加工的影响
　　一、引言
　　二、实验一
　　三、实验二
　　四、综合讨论
　　五、结论
　　第三节 时空信息和工作记忆广度对情境模型更新的影响研究
　　一、引言
　　二、实验一
　　三、实验二
　　四、综合讨论
　　五、结论
　　第四章 工作记忆模型中的语音回路与语言理解
　　工作记忆中的语音回路对汉语阅读理解的影响
　　一、引言
　　二、实验一
　　三、实验二
　　四、综合讨论
　　五、结论
　　第五章 长时工作记忆与语言理解
　　参考文献

　　“工作记忆与语篇认知研究”为国家社会科学基金资助项目（批准号为04BYY008），《工作记忆与语篇认知研究》为该项目的最终研究成果。
　　《工作记忆与语篇认知研究》共五章。第一章是工作记忆与语篇认知的理论与方法，第二至五章是实验研究。在理论与方法部分，主要讨论了四个方面的内容：工作记忆模型、工作记忆广度、工作记忆与语言理解的关系，以及长时工作记忆。实验研究部分包括四项大的研究。这四项研究之间的逻辑关系，既考虑了工作记忆的结构与内容，又考虑了语篇认知的研究内容。根据这些研究成果，第二章和第三章安排了中央执行系统（主要是工作记忆广度）与语篇认知（语篇阅读中推理和情境模型的建构）的研究，第四章是语音回路与语篇认知的研究，第五章则是长时工作记忆与语篇认知的研究。
　　《工作记忆与语篇认知研究》可作为心理学专业、汉语语言学专业、英语语言学专业的学生学习和研究的参考材料，也可供心理学和语言学的爱好者阅读。