四年级（10岁）决定孩子一生的成绩
推荐序 热情和素质教育的硕果 /1
前言 写给为子女学习问题而苦恼的家长们 /4
第一章 四年级决定孩子的一生
很多父母都不知道时机的重要性。正如投资需要恰当的时机，学习的时机也同样重要。尤其是小学四年级阶段，更是决定学习优劣的重要时期。就像马拉松比赛，领先集团早已经跑过了10 公里，而你才起步不久。这种情况下，若想追赶领先集团几乎是不可能的事情。孩子之间从四年级开始就已经有了优劣之分，只是父母不知道罢了。
1．最关键的时期，小学四年级 /3
四年级，不安的开始 /3
从小学四年级开始取得成功的孩子 /4
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前言 写给为子女学习问题而苦恼的家长们 /4
第一章 四年级决定孩子的一生
很多父母都不知道时机的重要性。正如投资需要恰当的时机，学习的时机也同样重要。尤其是小学四年级阶段，更是决定学习优劣的重要时期。就像马拉松比赛，领先集团早已经跑过了10 公里，而你才起步不久。这种情况下，若想追赶领先集团几乎是不可能的事情。孩子之间从四年级开始就已经有了优劣之分，只是父母不知道罢了。
1．最关键的时期，小学四年级 /3
四年级，不安的开始 /3
从小学四年级开始取得成功的孩子 /4
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金康一 金明玉
两人均出生于1964年，1988年结婚，育有两个孩子，分别是初中二年级的昌赫、小学五年级的镇赫。金明玉大学期间专攻音乐，16年来教育过包括自己的两个孩子在内的许多孩子，并且因为热心教育，在家长中获得了良好的口碑。金康一曾经创办过工程设计公司，因为频繁出差国内外而疏忽了对子女的教育，惋惜之余果断中断了个人事业，积极投身于教育孩子的工作。每次遇到新的孩子，他们并不急于指点迷津，而是着手培养孩子接受知识的能力，也就是以拥有自学能力的孩子为目标，培养以理解力、思考力、表现力为代表的智力和以热情、学习习惯、集中力为代表的实践力。这种教育方式大获成功，比如仅仅一年半的时间里，痴迷于电脑游戏的孩子被培养成了优等生，学习习惯不好、平均成绩只有50分的孩子甚至获得了全校好的排名。
现在，他们创办了韩国学习潜力开发院，致力于子女教育方法论的开发和教育咨…
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两人均出生于1964年，1988年结婚，育有两个孩子，分别是初中二年级的昌赫、小学五年级的镇赫。金明玉大学期间专攻音乐，16年来教育过包括自己的两个孩子在内的许多孩子，并且因为热心教育，在家长中获得了良好的口碑。金康一曾经创办过工程设计公司，因为频繁出差国内外而疏忽了对子女的教育，惋惜之余果断中断了个人事业，积极投身于教育孩子的工作。每次遇到新的孩子，他们并不急于指点迷津，而是着手培养孩子接受知识的能力，也就是以拥有自学能力的孩子为目标，培养以理解力、思考力、表现力为代表的智力和以热情、学习习惯、集中力为代表的实践力。这种教育方式大获成功，比如仅仅一年半的时间里，痴迷于电脑游戏的孩子被培养成了优等生，学习习惯不好、平均成绩只有50分的孩子甚至获得了全校好的排名。
现在，他们创办了韩国学习潜力开发院，致力于子女教育方法论的开发和教育咨…
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《四年级(10岁)决定孩子一生的成绩》为不懂学习指导方法而苦恼的家长们提供了具体而简便易行的指南。决定孩子一生的重要时期是小学四年级。许多优秀学生的共同点就是养成了良好的自学习惯。与其眷恋于一两分的学习成绩，不如重视学习实效。这样的思考方式绝对来自于父母的影响。本书的优点即在于强调了自学习惯、热情、韧劲、兴趣等学习必需的潜力。另外，本书的主要特征是没有抽象的理论，而是介绍了具体而富有实践性的方法，这些早已为美国家长所熟知。相信通过这本书，很多家长也能够从此忘记子女教育的压力，满怀教育的热情，培养出充满自信的孩子！
推荐序 热情和素质教育的硕果 /1
前言 写给为子女学习问题而苦恼的家长们 /4
第一章 四年级决定孩子的一生
很多父母都不知道时机的重要性。正如投资需要恰当的时机，学习的时机也同样重要。尤其是小学四年级阶段，更是决定学习优劣的重要时期。就像马拉松比赛，领先集团早已经跑过了10 公里，而你才起步不久。这种情况下，若想追赶领先集团几乎是不可能的事情。孩子之间从四年级开始就已经有了优劣之分，只是父母不知道罢了。
1．最关键的时期，小学四年级 /3
四年级，不安的开始 /3
从小学四年级开始取得成功的孩子 /4
错过小学四年级，令人惋惜的孩子 /6
“大学决定于小学四年级” /7
为什么是小学四年级？ /9
孩子不知道时机的重要性 /12
您的孩子状态怎么样？ /13
2．有潜力的孩子学习好 /17
好成绩不会唾手可得 /17
潜力比学习技巧更重要 /19
学习潜力怎样开发？ /20
学习潜力的三要素——耐心、集中力、热情 /22
学习潜力由父母造就 /24
第二章 培养孩子成为优等生的指导方法
虽然学习指导书数不胜数，但是很难找到适合自己孩子的水准，并且直接就能使用的书本章通过实例分析，详尽地介绍了利于家长理解和掌握的学习指导方法。这是家长们不可错过，而且在别处无法学到的秘诀。
1．妈妈经纪人 /29
孩子也需要经纪人 /29
妈妈是演员 /31
每天至少陪伴孩子30 分钟 /33
确定目标，然后实践 /33
帮助孩子养成查找资料的习惯 /34
培养孩子十年如一日的恒心 /35
2．系好第一颗纽扣——抓住日记本 /36
妈妈的激动之情 /36
专注一件事，多写感想 /37
为什么要写日记？ /39
从孩子的想法里寻找素材 /40
丰富日记的形式 /42
3．怎样培养爱读书的孩子？ /45
亲近书籍阶段 /45
看书想象阶段 /46
给孩子读书阶段 /47
一起读书阶段 /47
独立阅读阶段 /48
指导孩子读书需要注意的几点 /49
4．优等生的第一步从读书笔记开始 /52
读书笔记使读书成为习惯 /52
第一阶段：抄写书名 /53
第二阶段：制作读书清单，简单记录感受 /54
第三阶段：概括有趣的部分 /54
第四阶段：概括全书内容 /56
第五阶段：寻找文章主题 /57
第六阶段：评论 /58
第七阶段：丰富读后感的形式 /60
指导读书笔记时需要注意的几点 /63
5．作业和查资料，自学指南 /65
作业应该摆在学习的第一位 /65
父母把握方向，孩子独立完成作业 /66
作业和查找资料，培养自学能力 /69
到哪儿找资料？ /70
6．整理笔记等于积攒宝物 /74
整理笔记的技巧 /74
整理错误笔记 /76
草稿本也要整理保存 /78
制作自己的词汇库 /79
7．语文是思考力的基础 /81
听 /82
说 /83
读和写 /84
语文最难取得好分数吗？ /85
与伙伴合作的问答式语文学习 /87
8．数学是一切学习的基础 /89
数学为什么重要 /89
数学是链式学习 /90
尽快接好断开的链子 /91
解答习题之前，首先理解概念和原理 /92
通过解答多种题型提高能力 /93
提前学习，应该怎样进行？ /96
高年级数学基础仍不牢固该怎么办？ /97
9．背起行囊，学习社会 /99
社会是螺旋式学习 /99
社会为什么得不到高分？ /99
通过亲身体验学习社会 /101
主题学术旅行应该这样 /102
这样学习社会更容易、更有趣 /105
10．科学，为思考插上翅膀 /110
科学是不同领域的深化学习 /110
多看多体会是学习科学的捷径 /111
科学实验工具 /114
分阶段征服科学 /115
11．英语不是学习，而是练习 /120
英语万能社会 /120
关于英语教育环境的几点思考 /122
首先需要有趣的开端 /123
英语实力同样来自阅读 /124
使用故事书进行听说练习 /125
使用阅读教材进行听说练习 /128
关于语法 /129
第三章 培养孩子的学习潜力
学习潜力应该如何培养？本章提示了培养学习潜力的三要素，也就是热情、耐心和集中力。如果说生动鲜活的学习指导法是微观方法论，那么学习潜力的培养则是本质的子女教育论。如果说学习指导法是日常菜单，那么学习潜力的培养就是支撑子女健康的补药。
1．让孩子拥有梦想 /133
孩子在梦想中成长 /133
从孩子喜欢的事情入手 /134
告诉孩子丰富多彩的职业世界 /136
引导孩子和自己而不是和别人比较 /137
赞美带来自信和成就感 /137
2．培养热爱学习的孩子 /140
养成学习习惯的孩子 /140
制订每日计划表并付诸实践 /141
实践每日计划的四个原则 /142
3．营造适合学习的环境 /144
电视影响学习 /144
电视剥夺孩子思考的能力 /145
电视是视觉毒品 /146
实践关闭电视的方法 /147
和游戏的战争 /149
4．品行端正的孩子学习好 /152
剪枝的必要性 /152
“做好人”比“学习好”更重要 /154
能量守恒定律同样适用于子女教育 /154
^ 收 起
前言 写给为子女学习问题而苦恼的家长们 /4
第一章 四年级决定孩子的一生
很多父母都不知道时机的重要性。正如投资需要恰当的时机，学习的时机也同样重要。尤其是小学四年级阶段，更是决定学习优劣的重要时期。就像马拉松比赛，领先集团早已经跑过了10 公里，而你才起步不久。这种情况下，若想追赶领先集团几乎是不可能的事情。孩子之间从四年级开始就已经有了优劣之分，只是父母不知道罢了。
1．最关键的时期，小学四年级 /3
四年级，不安的开始 /3
从小学四年级开始取得成功的孩子 /4
错过小学四年级，令人惋惜的孩子 /6
“大学决定于小学四年级” /7
为什么是小学四年级？ /9
孩子不知道时机的重要性 /12
您的孩子状态怎么样？ /13
2．有潜力的孩子学习好 /17
好成绩不会唾手可得 /17
潜力比学习技巧更重要 /19
学习潜力怎样开发？ /20
学习潜力的三要素——耐心、集中力、热情 /22
学习潜力由父母造就 /24
第二章 培养孩子成为优等生的指导方法
虽然学习指导书数不胜数，但是很难找到适合自己孩子的水准，并且直接就能使用的书本章通过实例分析，详尽地介绍了利于家长理解和掌握的学习指导方法。这是家长们不可错过，而且在别处无法学到的秘诀。
1．妈妈经纪人 /29
孩子也需要经纪人 /29
妈妈是演员 /31
每天至少陪伴孩子30 分钟 /33
确定目标，然后实践 /33
帮助孩子养成查找资料的习惯 /34
培养孩子十年如一日的恒心 /35
2．系好第一颗纽扣——抓住日记本 /36
妈妈的激动之情 /36
专注一件事，多写感想 /37
为什么要写日记？ /39
从孩子的想法里寻找素材 /40
丰富日记的形式 /42
3．怎样培养爱读书的孩子？ /45
亲近书籍阶段 /45
看书想象阶段 /46
给孩子读书阶段 /47
一起读书阶段 /47
独立阅读阶段 /48
指导孩子读书需要注意的几点 /49
4．优等生的第一步从读书笔记开始 /52
读书笔记使读书成为习惯 /52
第一阶段：抄写书名 /53
第二阶段：制作读书清单，简单记录感受 /54
第三阶段：概括有趣的部分 /54
第四阶段：概括全书内容 /56
第五阶段：寻找文章主题 /57
第六阶段：评论 /58
第七阶段：丰富读后感的形式 /60
指导读书笔记时需要注意的几点 /63
5．作业和查资料，自学指南 /65
作业应该摆在学习的第一位 /65
父母把握方向，孩子独立完成作业 /66
作业和查找资料，培养自学能力 /69
到哪儿找资料？ /70
6．整理笔记等于积攒宝物 /74
整理笔记的技巧 /74
整理错误笔记 /76
草稿本也要整理保存 /78
制作自己的词汇库 /79
7．语文是思考力的基础 /81
听 /82
说 /83
读和写 /84
语文最难取得好分数吗？ /85
与伙伴合作的问答式语文学习 /87
8．数学是一切学习的基础 /89
数学为什么重要 /89
数学是链式学习 /90
尽快接好断开的链子 /91
解答习题之前，首先理解概念和原理 /92
通过解答多种题型提高能力 /93
提前学习，应该怎样进行？ /96
高年级数学基础仍不牢固该怎么办？ /97
9．背起行囊，学习社会 /99
社会是螺旋式学习 /99
社会为什么得不到高分？ /99
通过亲身体验学习社会 /101
主题学术旅行应该这样 /102
这样学习社会更容易、更有趣 /105
10．科学，为思考插上翅膀 /110
科学是不同领域的深化学习 /110
多看多体会是学习科学的捷径 /111
科学实验工具 /114
分阶段征服科学 /115
11．英语不是学习，而是练习 /120
英语万能社会 /120
关于英语教育环境的几点思考 /122
首先需要有趣的开端 /123
英语实力同样来自阅读 /124
使用故事书进行听说练习 /125
使用阅读教材进行听说练习 /128
关于语法 /129
第三章 培养孩子的学习潜力
学习潜力应该如何培养？本章提示了培养学习潜力的三要素，也就是热情、耐心和集中力。如果说生动鲜活的学习指导法是微观方法论，那么学习潜力的培养则是本质的子女教育论。如果说学习指导法是日常菜单，那么学习潜力的培养就是支撑子女健康的补药。
1．让孩子拥有梦想 /133
孩子在梦想中成长 /133
从孩子喜欢的事情入手 /134
告诉孩子丰富多彩的职业世界 /136
引导孩子和自己而不是和别人比较 /137
赞美带来自信和成就感 /137
2．培养热爱学习的孩子 /140
养成学习习惯的孩子 /140
制订每日计划表并付诸实践 /141
实践每日计划的四个原则 /142
3．营造适合学习的环境 /144
电视影响学习 /144
电视剥夺孩子思考的能力 /145
电视是视觉毒品 /146
实践关闭电视的方法 /147
和游戏的战争 /149
4．品行端正的孩子学习好 /152
剪枝的必要性 /152
“做好人”比“学习好”更重要 /154
能量守恒定律同样适用于子女教育 /154
^ 收 起
金康一 金明玉
两人均出生于1964年，1988年结婚，育有两个孩子，分别是初中二年级的昌赫、小学五年级的镇赫。金明玉大学期间专攻音乐，16年来教育过包括自己的两个孩子在内的许多孩子，并且因为热心教育，在家长中获得了良好的口碑。金康一曾经创办过工程设计公司，因为频繁出差国内外而疏忽了对子女的教育，惋惜之余果断中断了个人事业，积极投身于教育孩子的工作。每次遇到新的孩子，他们并不急于指点迷津，而是着手培养孩子接受知识的能力，也就是以拥有自学能力的孩子为目标，培养以理解力、思考力、表现力为代表的智力和以热情、学习习惯、集中力为代表的实践力。这种教育方式大获成功，比如仅仅一年半的时间里，痴迷于电脑游戏的孩子被培养成了优等生，学习习惯不好、平均成绩只有50分的孩子甚至获得了全校好的排名。
现在，他们创办了韩国学习潜力开发院，致力于子女教育方法论的开发和教育咨询事业。
^ 收 起
两人均出生于1964年，1988年结婚，育有两个孩子，分别是初中二年级的昌赫、小学五年级的镇赫。金明玉大学期间专攻音乐，16年来教育过包括自己的两个孩子在内的许多孩子，并且因为热心教育，在家长中获得了良好的口碑。金康一曾经创办过工程设计公司，因为频繁出差国内外而疏忽了对子女的教育，惋惜之余果断中断了个人事业，积极投身于教育孩子的工作。每次遇到新的孩子，他们并不急于指点迷津，而是着手培养孩子接受知识的能力，也就是以拥有自学能力的孩子为目标，培养以理解力、思考力、表现力为代表的智力和以热情、学习习惯、集中力为代表的实践力。这种教育方式大获成功，比如仅仅一年半的时间里，痴迷于电脑游戏的孩子被培养成了优等生，学习习惯不好、平均成绩只有50分的孩子甚至获得了全校好的排名。
现在，他们创办了韩国学习潜力开发院，致力于子女教育方法论的开发和教育咨询事业。
^ 收 起
《四年级(10岁)决定孩子一生的成绩》为不懂学习指导方法而苦恼的家长们提供了具体而简便易行的指南。决定孩子一生的重要时期是小学四年级。许多优秀学生的共同点就是养成了良好的自学习惯。与其眷恋于一两分的学习成绩，不如重视学习实效。这样的思考方式绝对来自于父母的影响。本书的优点即在于强调了自学习惯、热情、韧劲、兴趣等学习必需的潜力。另外，本书的主要特征是没有抽象的理论，而是介绍了具体而富有实践性的方法，这些早已为美国家长所熟知。相信通过这本书，很多家长也能够从此忘记子女教育的压力，满怀教育的热情，培养出充满自信的孩子！
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