中国书院史（增订版）

　　第一章 书院的起源与初期形态
　　第一节 来自民间的文化教育需求
　　一、唐代初年民间书院的出现及其缓慢发展
　　二、松洲书院：服务公众，传道授业的标志
　　三、唐诗描写的书院
　　四、唐代各地书院概况
　　第二节 源于官府的文化学术传统
　　一、丽正、集贤书院的设置
　　二、集贤书院的职事设置与组织分工
　　三、丽正、集贤书院的文化学术活动
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　　    邓洪波，湖南岳阳人，历史学博士，二级教授。现任湖南大学岳麓书院博士生导师，兼任中国书院研究中心主任，湖南省书院研究会副会长，湖南省历史学会常务理事，《书院文化数据库》首席专家。湖南省首届“新世纪121人才工程”入选专家。长期在千年学府岳麓书院工作，学术研究以书院文化为主，兼及科举制度、古籍整理，涉及历史、教育、哲学、图书馆学等领域，在国内外发表书院研究论文百余篇，出版著作十余部，人称“邓书院”。主要心血凝聚于《中国书院制度研究》、《中国书院辞典》、《中国书院史资料》（全三册）、《中国书院学规集成》（全三卷）、《中国书院文化丛书》（全五册）、《中国书院》（大型学术画册）、《长江流域的书院教育》、《岳麓书院史略》、《中国状元殿试卷大全》（全二册）、整理本《钦定四库全书总目》（全二册）等著作。曾获国家优秀辞书奖三等奖（1997年），中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖（2003年），湖南省优秀社科成果奖一等奖（1999年）、二等奖（1992年、…
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　　书院源出于唐代私人治学的书斋和官府整理典籍的衙门，是中国古代士人围绕着书，开展包括藏书、读书、教书、讲书、修书、著书、刻书等各种活动，进行文化积累、研究、创造与传播的文化教育组织，有近1300年的历史，数量至少有7500所之多。它为中国教育、学术、文化、出版、藏书等事业的发展，对学风士气、民俗风情的培植，国民思维习惯、伦常观念的养成，为中华文明的传播作出了重大贡献。
　　《中国书院史（增订版）》分书院的起源与初期形态、书院教育功能的彰显、书院制度的确立、书院的推广与官学化、书院的繁荣与辉煌、书院的普及与流变、余论等七章，附有分布图、统计表、插图，全面、系统地探讨了中国书院自唐初至清末1200余年的发展历程。《中国书院史（增订版）》以历代书院发展为主线，强调文化性、阶段性的书院特点，并注意各个时期典型书院的个案研究，点线面结合，力求全方位地反映书院对于中国教育、文化、学术、出版、藏书、伦…
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　　第一章 书院的起源与初期形态
　　第一节 来自民间的文化教育需求
　　一、唐代初年民间书院的出现及其缓慢发展
　　二、松洲书院：服务公众，传道授业的标志
　　三、唐诗描写的书院
　　四、唐代各地书院概况
　　第二节 源于官府的文化学术传统
　　一、丽正、集贤书院的设置
　　二、集贤书院的职事设置与组织分工
　　三、丽正、集贤书院的文化学术活动
　　第三节 乱世考验：五代十国的书院
　　第四节 书院的初期形态
　　一、关于书院的起源
　　二、初期书院的发展阶段与分布特点
　　三、初期书院的功能形态
　　四、初期书院的教学功能
　　五、初期书院的建设特点
　　第二章 名扬天下：书院教育功能的彰显
　　第一节 北宋书院发展概要
　　一、北宋书院基本情况统计
　　二、北宋书院的区域分布与特点
　　三、北宋书院的时间分布特点与两个发展阶段
　　第二节 替代官学的角色与教育功能的强化
　　一、书院替代官学的角色
　　二、书院教育功能的强化
　　第三节 天下四大书院
　　一、各家各说“四书院”
　　二、与“四书院”并行的“三书院”、“五书院”之说
　　三、天下书院三四家
　　第四节 官学三兴与书院的流变
　　一、兴学运动中书院与官学的互动
　　二、北宋后期书院的流变
　　第三章 理想与规范：书院制度的确立
　　第一节 南宋书院发展概况
　　一、南宋书院基本情况统计
　　二、南宋书院的区域分布
　　三、南宋书院的时间分布
　　四、书院建设力量的对比与分析
　　第二节 重建伦常：理学家与南宋书院的兴起
　　一、理学家掀起的书院运动
　　二、理学家追求的书院目标与理想
　　第三节 一体化：书院与理学的深度融合
　　一、书院与理学的一体化
　　二、书院与理学的一体化形态
　　第四节 书院制度的确立
　　第四章 书院的推广与官学化
　　第五章 书院的繁荣与辉煌
　　第六章 书院的普及与流变
　　余论
　　附录
　　主要参考书目
　　后记
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　　    邓洪波，湖南岳阳人，历史学博士，二级教授。现任湖南大学岳麓书院博士生导师，兼任中国书院研究中心主任，湖南省书院研究会副会长，湖南省历史学会常务理事，《书院文化数据库》首席专家。湖南省首届“新世纪121人才工程”入选专家。长期在千年学府岳麓书院工作，学术研究以书院文化为主，兼及科举制度、古籍整理，涉及历史、教育、哲学、图书馆学等领域，在国内外发表书院研究论文百余篇，出版著作十余部，人称“邓书院”。主要心血凝聚于《中国书院制度研究》、《中国书院辞典》、《中国书院史资料》（全三册）、《中国书院学规集成》（全三卷）、《中国书院文化丛书》（全五册）、《中国书院》（大型学术画册）、《长江流域的书院教育》、《岳麓书院史略》、《中国状元殿试卷大全》（全二册）、整理本《钦定四库全书总目》（全二册）等著作。曾获国家优秀辞书奖三等奖（1997年），中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖（2003年），湖南省优秀社科成果奖一等奖（1999年）、二等奖（1992年、2008年）。
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　　书院源出于唐代私人治学的书斋和官府整理典籍的衙门，是中国古代士人围绕着书，开展包括藏书、读书、教书、讲书、修书、著书、刻书等各种活动，进行文化积累、研究、创造与传播的文化教育组织，有近1300年的历史，数量至少有7500所之多。它为中国教育、学术、文化、出版、藏书等事业的发展，对学风士气、民俗风情的培植，国民思维习惯、伦常观念的养成，为中华文明的传播作出了重大贡献。
　　《中国书院史（增订版）》分书院的起源与初期形态、书院教育功能的彰显、书院制度的确立、书院的推广与官学化、书院的繁荣与辉煌、书院的普及与流变、余论等七章，附有分布图、统计表、插图，全面、系统地探讨了中国书院自唐初至清末1200余年的发展历程。《中国书院史（增订版）》以历代书院发展为主线，强调文化性、阶段性的书院特点，并注意各个时期典型书院的个案研究，点线面结合，力求全方位地反映书院对于中国教育、文化、学术、出版、藏书、伦常观念、思维习惯、民俗风情、中外文化交流等方面的贡献。
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