未来教育·全国计算机等级考试教程：二级C语言

　　第1章 程序设计和C语言
　　1.1 程序设计的基本概念
　　1.1.1 程序和程序设计
　　1.1.2 计算机语言
　　1.1.3 算法的概念
　　1.1.4 结构化程序设计
　　1.2 Visual C++ 6.0集成开发环境简介
　　1.2.1 VC 6.0的启动
　　1.2.2 VC 6.0的退出
　　1.2.3 VC 6.0集成开发环境介绍
　　1.2.4 修改已有的源程序
　　1.2.5 编译、连接信息的处理
　　1.3 C语言简介
　　1.3.1 如何学习C语言
　　1.3.2 C程序的构成
　　1.3.3 C程序的书写格式
　　1.3.4 C程序的开发过程
　　1.4 C程序的上机步骤
　　课后总复习
　　第2章 数据类型、运算符和表达式
　　2.1 常量、变量和标识符
　　2.1.1 标识符
　　2.1.2 关键字
　　2.1.3 常量
　　2.1.4 符号常量
　　2.1.5 变量
　　2.2 数据类型
　　2.3 整型数据
　　2.3.1 整型变量
　　2.3.2 整型常量
　　2.4 实型数据
　　2.4.1 实型变量
　　2.4.2 实型常量
　　2.5 字符型数据
　　2.5.1 字符变量
　　2.5.2 字符常量
　　2.5.3 字符型数据的运算
　　2.5.4 字符串常量
　　2.6 不同数据类型之间的转换
　　2.7 算术运算符和算术表达式
　　2.7.1 算术运算符
　　2.7.2 算术表达式
　　2.8 赋值运算符和赋值表达式
　　2.8.1 赋值运算符和赋值表达式
　　2.8.2 复合的赋值表达式
　　2.9 自增和自减运算符
　　2.10 逗号运算符和逗号表达式
　　课后总复习
　　第3章 顺序结构程序设计
　　3.1 C语句分类
　　3.2 赋值语句
　　3.3 数据的输入与输出
　　3.4 数据的输入与输出——scanf函数
　　3.4.1 scanf函数的调用格式
　　3.4.2 scanf函数的格式字符
　　3.4.3 scanf函数的使用说明
　　3.5 数据的输入与输出——printf函数
　　3.5.1 printf函数的调用格式
　　3.5.2 printf函数的格式字符
　　3.5.3 printf函数的使用说明
　　3.6 数据的输入与输出——getchar函数和putchar函数
　　3.6.1 字符输入函数getchar
　　3.6.2 字符输出函数putchar
　　3.7 顺序结构程序举例
　　课后总复习
　　第4章 选择结构程序设计
　　4.1 关系运算符和关系表达式
　　4.1.1 关系运算符
　　4.1.2 关系表达式
　　4.2 逻辑运算符和逻辑表达式
　　4.2.1 逻辑运算符
　　4.2.2 逻辑表达式
　　4.3 条件运算符和条件表达式
　　4.4 if语句
　　4.4.1 if语句的基本形式
　　4.4.2 if语句的嵌套
　　4.5 swich语句
　　课后总复习
　　第5章 循环结构程序设计
　　5.1 用for语句构成的循环结构
　　5.1.1 for循环语句的一般形式
　　5.1.2 for循环语句的执行过程
　　5.2 用while语句构成的循环结构
　　5.2.1 while循环语句的一般形式
　　5.2.2 while循环语句的执行过程
　　5.3 do…while语句构成的循环结构
　　5.3.1 do…while循环语句的一般形式
　　5.3.2 do…while循环语句的执行过程
　　5.3.3 3种循环结构小结
　　5.4 循环结构的嵌套
　　5.5 break语句和continue语句在循环体中的作用
　　5.5.1 break语句
　　5.5.2 continue语句
　　5.5.3 break语句和continue语句的区别
　　5.6 goto语句
　　课后总复习
　　第6章 数组
　　6.1 有关数组的基本概念
　　6.2 一维数组
　　6.2.1 一维数组的定义
　　6.2.2 一维数组的引用
　　6.2.3 一维数组的初始化
　　6.2.4 一维数组应用举例
　　6.3 二维数组
　　6.3.1 二维数组的定义
　　6.3.2 二维数组的引用
　　6.3.3 二维数组的初始化
　　6.3.4 二维数组应用举例
　　6.4 字符数组
　　6.4.1 字符数组的定义
　　6.4.2 字符数组的引用
　　6.4.3 字符数组的初始化
　　6.4.4 字符数组的输入与输出
　　6.4.5 字符串处理函数
　　6.4.6 字符数组应用举例
　　课后总复习
　　第7章 函数
　　7.1 库函数
　　7.2 函数定义
　　7.3 函数的参数和返回值
　　7.3.1 函数参数
　　7.3.2 函数返回值
　　7.4 函数的调用
　　7.4.1 函数调用的一般形式
　　7.4.2 函数的嵌套调用
　　7.4.3 函数的递归调用
　　7.5 函数的声明
　　7.5.1 函数声明的形式
　　7.5.2 函数声明的位置
　　7.6 函数参数传递
　　课后总复习
　　第8章 变量的作用域和存储类别
　　8.1 变量的作用域
　　8.1.1 局部变量
　　8.1.2 全局变量
　　8.2 变量的存储类别
　　8.2.1 auto变量
　　8.2.2 static变量
　　8.2.3 register变量
　　8.2.4 extern变量
　　8.3 函数的存储分类
　　8.3.1 内部函数
　　8.3.2 外部函数
　　课后总复习
　　第9章 指针
　　9.1 地址和指针的概念
　　9.2 指针变量
　　9.2.1 指针变量的定义
　　9.2.2 指针运算符
　　9.2.3 指针变量的初始化
　　9.2.4 指针的运算
　　9.3 指针与一维数组
　　9.3.1 指向数组元素的指针变量
　　9.3.2 数组元素的引用
　　9.4 指针与二维数组
　　9.4.1 二维数组及其元素的地址
　　9.4.2 指向数组元素的指针变量
　　9.5 指针与字符串
　　9.5.1 使用字符指针实现字符串的存储
　　9.5.2 字符指针与字符数组的区别
　　9.6 指针的指针
　　9.6.1 指针数组
　　9.6.2 指向指针的指针
　　9.7 指针与函数
　　9.7.1 指针作为函数参数
　　9.7.2 一维数组名作函数实参
　　9.7.3 二维数组名作函数实参
　　9.7.4 字符指针作函数实参
　　9.7.5 返回指针值的函数
　　9.7.6 函数指针
　　9.8 main函数中的参数
　　课后总复习
　　第10章 编译预处理
　　10.1 宏替换
　　10.1.1 不带参数的宏定义
　　10.1.2 带参数的宏定义
　　10.2 文件包含
　　课后总复习
　　第11章 结构体、共用体和用户定义类型
　　11.1 用typedef定义类型
　　11.2 结构体
　　11.2.1 结构体类型的说明
　　11.2.2 结构体变量的定义
　　11.2.3 结构体变量的初始化
　　11.2.4 结构体变量的引用
　　11.2.5 函数之间结构体变量的数据传递
　　11.3 动态存储分配和链表
　　11.3.1 动态存储分配
　　11.3.2 动态链表的概念
　　11.3.3 利用结构体变量构成链表
　　11.4 共用体
　　11.4.1 共用体类型的说明和变量定义
　　11.4.2 共用体变量的引用
　　课后总复习
　　第12章 位运算
　　12.1 位运算符
　　12.2 位运算符详解
　　12.2.1 按位与运算
　　12.2.2 按位或运算
　　12.2.3 按位异或运算
　　12.2.4 按位非运算
　　12.2.5 左移运算
　　12.2.6 右移运算
　　课后总复习
　　第13章 文件
　　13.1 文件概述
　　13.2 文件类型指针
　　13.3 文件的打开与关闭
　　13.3.1 文件的打开（fopen函数）
　　13.3.2 文件的关闭（fclose函数）
　　13.4 文件的读/写
　　13.4.1 字符读/写函数fputc和fgetc
　　13.4.2 字符串读/写函数fputs和fgets
　　13.4.3 数据块读/写函数fread和fwrite
　　13.4.4 格式化读/写函数fprintf和fscanf
　　13.4.5 判断文件结束函数feof
　　13.5 文件的定位
　　13.5.1 rewind函数
　　13.5.2 fseek函数
　　13.5.3 ftell函数
　　课后总复习
　　附录
　　附录A 无纸化上机指导
　　附录B 全国计算机等级考试二级C语言考试大纲
　　附录C 参考答案

　　未来教育教学与研究中心，一家专门从事教育产品策划、研发、销售的高新知识企业。专业研究等考17年，拥有着专业的教师团队，与电子工业、人民邮电、电子科技大学等多个大型国家出版社合作，每年累积为数万余名考生服务。
　　1994年-2001年，第一次全国计算机等级考试开考，“未来教育教学与研究中心”随之成立，开始致力于研究等考教学培训与图书出版，先后出版了四十多个品种的等考图书，“未来教育”品牌图书在考生中备受推崇。
　　2002年，国内第一本笔试模拟考场在“未来教育”诞生，翻开计算机等考教辅产品崭新的一页。
　　2003年，首创“图书+光盘”的产品模式，“跃起的海豚”和“未来教育”品牌逐渐深入人心。在国内率先研发“等考模拟软件”，完全模拟真考环境，弥补了考生上机操作短板。
　　2004年，首创半年（一年）改版一次的研发思路，将最新、最权威的研发成果第一时间推向市场，获得考生广泛认同。
　　2005年-2011年，“未来教育”逐渐确立了等考教辅产品的研发标准，如今，我们每年为数以百万计的考生奉献产品到服务的“一站式等考解决方案”。
　　2012年，全国计算机等级考试试行无纸化考试，“未来教育”推出无纸化系列考试用书，为考生提供权威高效的配套学习资料。
　　2013年，我们仍然在努力。

　　《未来教育·全国计算机等级考试教程：二级C语言》依据教育部考试中心最新发布的《全国计算机等级考试大纲》以及作者多年对等级考试的研究编写而成，旨在帮助考生(尤其是非计算机专业初学者)学习相关内容，顺利通过考试。全书共有13章，主要内容包括：程序设计和C语言基础，数据类型、运算符和表达式，顺序结构，选择结构和循环结构的程序设计，数组，函数，变量的作用域和存储类别，指针，编译预处理，结构体、共用体和用户定义类型，位运算以及文件等。
　　《未来教育·全国计算机等级考试教程：二级C语言》配套光盘中提供多媒体课堂，以动画的方式讲解重点和难点，为考生营造轻松的学习环境。此外，还提供了供考生熟悉考试环境的无纸化考试模拟系统。
　　《未来教育·全国计算机等级考试教程：二级C语言》可作为全国计算机等级考试培训教材和自学用书，也可作为学习C语言的参考书。