学校体育竞赛组织管理与编排

　　    第一章 学校体育竞赛概论
　　    第一节 学校体育竞赛的概念及由来
　　    一、我国古代学校体育竞赛的简述
　　    二、我国近代学校体育竞赛的简述
　　    三、我国现代学校体育竞赛的简述 
　　    第二节 学校体育竞赛的发展趋势
　　    一、“以人为本”的学校体育竞赛
　　    二、多元化和谐发展的学校体育竞赛
　　    三、科学化的学校体育竞赛
　　    四、整体化、国际化的学校体育竞赛 
　　    第二章 学校体育竞赛的内涵 
　　    第一节 学校体育竞赛的组成
　　    一、学校田径运动会
　　    二、学校体育单项目比赛
　　    三、课外体育活动中的趣味性、娱乐性游戏
　　    四、体育节 以及体育文化的知识竞赛 
　　    第二节 学校体育竞赛的功能特征
　　    一、综合性
　　    二、竞争性
　　    三、协作性和教育性
　　    四、娱乐性和趣味性 
　　    第三节 学校体育竞赛的地位
　　    一、学校体育竞赛和竞技体育的关系
　　    二、学校体育竞赛和学校体育的关系
　　    三、学校体育竞赛和学校教育的关系  
　　    第三章 学校体育竞赛组织管理体系的建构 
　　    第一节 概述
　　      一、学校体育竞赛组织管理体系的含义
　　    二、学校体育竞赛组织管理体系的特征
　　    三、学校体育竞赛组织管理原则
　　    四、学校体育竞赛组织管理体系的内容 
　　    第二节 学校体育竞赛组织管理方法的构建
　　    一、概念
　　    二、组织管理方法的内容 
　　    第三节 学校体育竞赛种类及组织管理形式
　　    一、学校体育竞赛的分类
　　    二、学校体育竞赛的组织管理形式 
　　    第四节 学校体育竞赛组织管理制度的构建
　　    一、学校体育竞赛组织管理制度的概念
　　    二、学校体育竞赛组织管理制度的价值
　　    三、学校体育竞赛组织管理制度制定方法及内容
　　    附：全国学生体育竞赛管理规定
　　    四、奖励制度的制定
　　    五、制定学校体育竞赛竞赛组织管理制度注意事项 
　　    第五节 学校体育竞赛组织管理机构设置及职能职权
　　    一、学校体育竞赛组织管理机构设置原则
　　    二、学校体育竞赛组织管理机构的内容体系
　　    三、机构人员构成及职能职权  
　　    第四章 学校体育竞赛竞赛过程的组织管理
　　    第五章 学校体育竞赛的宏观组织管理理论
　　    第六章 学校体育竞赛的微观组织管理理论
　　    第七章 学校体育竞赛的分类
　　    第八章 体能主导类项群运动项目编排及比赛方法
　　    第九章 技能主导类项群运动项目编排及比赛方法
　　    第十章 学校体育竞赛的宣传
　　    第十一章 学校体育竞赛的风险管理
　　    第十二章 学校体育竞赛的赞助
　　    主要参考文献

　　    孙建华，男，l958年生，吉林省长春人，硕士生导师、教授。现任东北师范大学体育学院副院长，中国学校体育研究会理事，全国高等师范院校体育协会副理事长，中国大学生田径协会常委兼副秘书长，中国高等教育协会体育研究会理事，吉林省体育科学协会理事。主编教材3部，承担课题近十项，在《体育与科学》等专业学术期刊发表论文近30篇。曾荣获“曾宪梓教育基金高等师范院校优秀教师”等奖项。

　　    《学校体育竞赛组织管理与编排》主要探讨四个方面问题：第一，循内容规律，明确学校体育竞赛的发展趋势和内涵；第二，依结构特点，探索学校体育竞赛的组织管理体系与理论的构建；第三，集百家之长，汇集学校体育竞赛的比赛办法与编排；第四，重科学发展，规范学校体育竞赛的潜在管理手段。